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背景挑战 学校内教师所有工作的核心都是希望提高学生的成绩。实现这一目标的主要策略是通过应用教学模式来发展教学的一致性。教学模式基于 HIT 策略，关键要素包括学习意图、成功步骤和提供反馈。在接下来的四年战略计划中，教学模式将继续嵌入。幸福感，特别是学生的联系已成为学校未来的重点。2020 年，根据学生对学校态度调查的衡量，学生的联系感显着提高。认可率为 57.8%，高于我们四年的平均水平 48.3%。这使 KTHS 高于同类学校，后者的成绩为 52.1%，略低于州平均水平 59.5%。学校继续与学生合作，解决学生参与度和学生联系问题。学校利用资源聘请了一名幸福协调员，以便所有与学生的打交道都可以标准化。这项工作已经开始，我们现在正在与不同群体的学生合作，帮助培养学生在学校内的自主性和联系性。刚刚完成学校转型审查后，新战略计划的目标已经确定，以审查学校愿景、制定整个学校的福祉方法并引入全校积极行为。学生之声团队已经重新焕发活力，但由于 COVID，只能通过 Webex 进行会面。
学校战略计划 2020-2024
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