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量子计算是一种新兴的计算技术范式，有可能解决当今传统计算机或数字技术无法解决的计算问题（Franklin 等人，2020 年）。量子计算技术的强大之处在于量子力学的基本原理，例如量子叠加、量子纠缠或不可克隆定理（Gyongyosi & Imre，2019 年）。量子计算预计将对许多行业产生颠覆性影响。据估计，到 2040 年，量子领域将新增近 60 万个工作岗位（Venegas-Gomez，2020 年），许多行业将需要大量专门从事量子计算的专业人员。为了建立一支训练有素、技术娴熟、满足未来行业需求的量子劳动力队伍，有必要在 K-12 学校尽早引入量子概念，因为学习量子是一个漫长的过程（Amin 等人，2019 年；Venegas-Gomez，2020 年）。由于量子的基本概念源自物理学，学生通常从中学开始学习物理。因此，我们针对中学的量子计算教育进行了文献综述。
K-12 阶段量子教育文献综述
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