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我们的初步结论包括：首先，资源的数量和可用性会影响父母和孩子，从而影响他们的疾病和治疗。其次，美国和牙买加教育体系的明显差异对整体健康前景有影响，我们发现不同国家提供的服务对个别儿童或家庭的影响不同。例如，文化差异可能会影响美国和牙买加对心理健康的接受程度，并阻碍健康意识的进步。
牙买加的心理健康：儿童意识和治疗方法
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