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国家医学委员会（NMC）最近发布了2024年修订的基于能力的医学教育指南（CBME）课程，标志着印度医学教育发展的关键时刻。基于2019年成立的基金会，该修订后的课程介绍了旨在使医疗培训与当代全球标准相结合的关键进步。这些更新不仅可以增强教育经验，还确保未来的医疗专业人员配备了知识，技能和能力，可以在现代医疗保健环境中蓬勃发展。本文重点介绍了生物化学课程中的重大变化，强调了其重要性以及朝着整合临床相关性，创新教学方法和强大评估策略的转变。鼓励教育者根据这些预期的标准确定其教学的优先级。本文还提供了将这些变化纳入教学方法论的策略，从而为教育者提供了证据的指导。关键字：评估策略，生物化学课程，临床相关性，基于能力的医学教育（CBME），教学方法
医学生物化学
主要关键词
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