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1。遗传多样性是指单个物种中发现的变化。2。物种多样性是在区域或生态系统中发现的各种不同物种。3。生态系统多样性包括给定区域中的各种栖息地和生态系统。在热带区域估计的昆虫物种数量被用作推断其他群体的物种丰富度的基础。热带地区具有稳定的气候,使当地人口蓬勃发展而不会自然干扰。它们也具有很高的生产力,由于高太阳能接收而支持各种物种。热带地区的有利温暖和潮湿的条件促进了各种真菌,植物和藻类品种。回归和物种区域关系的斜率很重要,因为它影响了生物多样性模式。在较小的地区,无论分类学组或地区如何,坡度保持一致。但是,在较大的区域,曲线变得更陡。生物多样性随海拔高度增加。栖息地丧失,污染,气候变化和过度开发是地理区域中物种损失的主要原因。过度开发和外星物种入侵可能会导致生物多样性丧失,而由于损失了另一种密切相关的物种,因此在一个物种灭绝时会共灭。生物多样性在生态系统功能中的重要性是多方面的,其好处包括保持稳定性,生产力,韧性和整体健康状况。这也导致总生物量逐年变化,从而有助于生态系统的稳定性。戴维·蒂尔曼(David Tilman)的研究表明,较高的生物多样性会提高生产率,因为越来越多的植物可以将光合作用和分解物回收废物。丰富的生物多样性提供了防止自然和人类引起的干扰的保障,而Paul Ehrlich提出的Rivet Popper假设说明了如何像将飞机固定的铆钉一样互连。去除这些“铆钉”可能会导致生态系统拆卸和功能不当。神圣的树林是传统上受到保护的森林斑块,围绕着礼拜场所,当地社区积极参与其保护。在印度各个地区发现的这些地区,通过禁止森林砍伐,有助于保护稀有和濒危物种。生态系统服务包括控制洪水和土壤侵蚀之类的好处,这是通过生态系统的生物成分实现的。像植物(如植物)将土壤颗粒保持在一起,增加生育能力和生物多样性,控制洪水流动并保持二氧化碳和氧气之间的平衡。与植物相比,动物的多样化更大(72%vs 22%)可以归因于几个因素,包括它们能够迅速适应不断变化的环境,多样化的栖息地范围以及它们比植物少的物理约束的能力。此外,动物还发展了各种形态和行为适应,使它们能够占据不同的生态壁ni。1。接收刺激并响应它们的系统。2。3。4。5。6。7。动物可以四处走动,避免竞争,从而导致更高的多元化。植物不是流动的,因此它们需要更少的进化变化,从而导致多样性降低。如果我们希望一个物种灭绝,它是通过杀死没有生态作用的有害病原体来完成的。生物多样性意味着在地球上拥有多种类型的生命,例如支持生态系统平衡的动植物。生物多样性具有三种主要类型,它们是物种之间的遗传变异。生物多样性的丧失主要是由于栖息地丧失污染气候变化而不是新物种的剥削和入侵。8。多样化的生态系统有助于维持自然服务,例如授粉净化营养周期和气候调节。9。为了保护生物多样性,我们需要国家公园野生动物保护区生物圈保护区海洋保护区国际合作,例如CBD。10。第15章NCERT XII生物学中的生物多样性保护可帮助学生对数学原理有很好的了解。本章关于生物多样性和保护性是在12级生物学课程中进一步数学探索的基础。它使学生拥有基本技能,这些技能将在整个学术旅程中进行完善,包括解决问题和批判性思维。第2024-25页的NCERT书籍包括与生物学有关的各个章节,每个章节都集中在生物体的不同方面及其与环境的相互作用。这些章节是理解复杂的生物学概念并对主题进行全面掌握的基本基础。

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