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自史前以来，音乐在所有文化中都是基础的；由于需要进行交流和合作，它与语言同时出现。不断寻找丰富和改善教育经验的方法；已经发现，在教室中使用音乐，再加上脑体操和神经可塑性的迷人现象，为无限可能的世界打开了大门。这三个学科像复杂但和谐的结构的线程一样编织在一起，创造了一种教育方法，不仅可以滋养思想，而且增强了大脑在整个生命中适应和发展的能力。在这次学习交响曲中，音乐成为唤醒思想的催化剂，大脑体操变成了增强它的训练，而神经可塑性成为允许其不断扩展的现象。这些要素构成了和谐，将教育变成创新的体验。
刺激儿童时期的脑形可塑性：音乐作为代理
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