在我们最近对心理科学贡献的看法(Smith&Pollak,2021年)中,我们提供了一种经常使用的当前方法,以构想儿童逆境,并具有高级思想,具有加速发展这些现象进展的潜力。我们2021年文章的动机是,关于儿童逆境的研究几乎完全依赖于测量(或没有发生过)在儿童生活中发生的离散事件,但未能整合在单个孩子如何忍受,解释,解释或经历的方式方面的可变性。这是尽管成人和非人类动物的广泛文献(可以追溯到1984年的拉撒路和民间人)表明,个人对事件的看法的可变性最有可能解释逆境“在皮肤下”,从而影响长期的神经和行为效果。这一要点的一部分是,忽略儿童对事件的看法已经改善了逆境类型的分类法,这些分类学是现代社会建构的,以牺牲鉴定自然界并与人类生物学保持一致的分类为代价。我们的原始文章和相关评论之间的观点差异为有关儿童逆境的生物行为效应以及对用于回答这些问题的方法的批判性评估提供了一个机会。