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持续的职业方法，确保实际应用和技能发展对于发展到高等教育的重要性。建立且公认的成绩剖面包括通过，优点和杰出。我们已经收听了早年学科社区的各个部分的反馈，包括高等教育。我们利用了这种课程更改的机会来重新设计此资格，以反映真正现代和不断发展的早期环境的需求。强制性内容专注于幼儿发展的关键领域。增强了确保儿童安全的内容。增强了应用研究和反思性实践技能的机会。建议学生在参加本课程的同时有机会进行工作安置。工作安置设置应与儿童从出生到八年的儿童进行，并在幼儿期间完成第4单元：研究和反思性实践。但是，请注意，没有机会完成工作安置的学生仍然可以实现此单位。
幼儿发展过渡指南
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