详细内容或原文请订阅后点击阅览
社区学院放宽 STEM 数学分班规定，平息一些批评者
数学教授对社区学院的 STEM 数学课程安排感到困惑。本周发布的新规则能否缓解他们的担忧？
来源:EdSource如果加州社区大学的 STEM 学生在高中没有选修过微积分的先修课程，那么他们将能够选修三角学等微积分先修课程。
如果加州社区大学的 STEM 学生在高中没有选修过微积分的先修课程，那么他们将能够选修三角学等微积分先修课程。 图片来源：James McQuillan/istock今年秋天，加州数学教育者陷入了激烈的争论：新法律的实施是否能通过跳过先修课程直接进入微积分课程来帮助更多的社区大学 STEM 学生，还是会让该州准备最不充分的学生失败？
一项新法律本周，批评者取得了一定胜利。此举已面临法律审查，州社区学院校长办公室发布了一份备忘录，明确表示，当该法律于明年秋季生效时，高中时未通过三角学等课程的科学、技术、工程和数学专业的学生仍可以选择开始学习大学数学，最多两个学期的课程被认为是微积分的准备。
发布了一份备忘录之前的指导方针指示大学直接让这些学生进入微积分课程——有时同时开设 1 或 2 个学分的辅导课——或者让他们参加新的为期一学期的试行预备课。
在全州一些数学教师批评了最初的指导方针后，做出了这些改变，包括上个月 EdSource 就该主题举办的圆桌会议。他们担心，如果学生没有扎实的数学基础，就必须立即开始学习微积分，否则会很吃力。他们表示，最初的指导超出了法律（议会法案 1705）的要求。
包括上个月 EdSource 就该主题举办的圆桌会议专注于数学在教育公平中的作用的非营利组织 Just Equations 执行董事 Pamela Burdman 表示，新的指导是一种妥协。