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随着扩大的学习，加利福尼亚州可以恢复出勤率，帮助学生追赶
学区可以通过在非学校时间为缺席的学生提供额外的课程来弥补损失的出勤美元和学生的学习时间。但是，只有正确实施新政策。
来源:EdSource礼貌：阿拉米达县的女子公司/儿童与青少年合作伙伴关系
自大流行以来，全国各地的学区一直在苦苦挣扎的日常出勤率和较高的慢性缺勤率。尽管加利福尼亚州的慢性缺席已经开始减少，但它仍然会影响5名学生中至少1名，而现在许多社区也受到移民突袭的影响。出勤危机造成了加利福尼亚学区的损失，因为学校资金是基于平均每日出勤而不是入学人数的。例如，在2023 - 24年，奥克兰统一学区为每个缺席学生的平均每日出勤资金损失了约90美元。由于平均每日出勤率为90％，奥克兰统一（Oakland Unified）损失了约5500万美元的学生缺勤，而对于财务困扰的地区来说，损失了不小的。全州地区存在着这一挑战。
慢性缺席 平均每日出勤资金$ 90 每天参加90％7月，加利福尼亚的新出勤恢复政策生效。这种方法使学区可以通过在非学校时间为缺席的学生提供额外的课程来弥补损失的出勤美元和学习时间。如果有效地实施，该政策可以在重新接触学生并激励他们学习的同时提供急需的财政支持。
如果实施不佳，恢复政策可能会破坏现有扩展的学习系统的实力，并通过使出勤率较差的学生受到污名化甚至受到惩罚，从而减少学生的参与度，同时提供不会激发参与的活动。
每个人的学术和社会发展 新出勤恢复政策的规则 扩大学习机会计划实施的要求另一方面，这个机会可能会被浪费。
一些地区正在计划这种方法，包括使用为Covid-ersa独立学习设计的工作表。
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Jessica Gunderson hedy chang 指南