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观点：英语语言艺术教学需要立即改变。以下是一些可行的方法
在许多初中和高中，学生每年花费数百小时完成英语语言艺术 (ELA) 作业，但这些作业要求的程度不够。太多学生使用低于年级水平的文本完成低于年级水平的任务。这种方法虽然出于好意，但并没有缩小差距或让学生为高中毕业后的生活做好准备。这有什么用呢？[…] 文章观点：英语语言艺术教学需要立即改变。以下是一些可行的方法，首次出现在 Hechinger 报告中。
来源:The Hechinger Report在许多中学和高中，学生每年花费数百小时在英语艺术（ELA）作业上，这些作业不足。太多的学生正在使用低于级别的文本进行低于级别的任务。
这种方法虽然有很好的意图，但并没有缩小差距或高中毕业后的学生。难怪阅读分数已经30年没有提高？
Gaps 阅读分数来自低收入家庭，多语言学习者和残疾人的学生甚至不太可能接受适合其年级的任务。然而，研究表明，成绩级别的任务和文本应该是强大的指导的开始，而不是终点。
指令国家教育进步评估（NAEP）的数据表明，只有37％的12年级学生在学术上为阅读学院做好了准备，雇主说，年轻人还没有学会对工作场所成功最重要的阅读，写作和口头交流技能。
为大学做准备的 雇主相关：成为终身学习者。订阅我们的免费每周新闻通讯，直接在您的收件箱中收到我们的全面报告。
相关：成为终身学习者。订阅我们的免费 每周通讯 直接在您的收件箱中收到我们的全面报告。阅读经典文本和学习撰写五段文章的文章都很重要，但学生需要更多。教师需要培训并帮助了解成绩水平的标准以及如何在不降低内容的情况下分配真实的写作任务 - 许多纽约市和洛杉矶公立学校老师最近有机会通过一个密集的识字项目学习。
最近学习 评估 学习四到九个月 100,000名教育工作者和240万学生那么，为什么没有更多的学校这样做？有很多原因。这里有几个：
有一种低期望的文化。 找到一项研究。 阅读级别 增加 180亿美元 一年19天 。