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学生在数学上挣扎。哪些国家在做错？
在数学上，阿拉巴马州从班级开始，被挑选为荣誉。是否有其他州希望促进自己的学生的教训...
来源:EdSurge五年前，阿拉巴马州的数学实际上是最糟糕的。
在2019年的国家评估中，该州在该国的数学表现中排名最后。在全州，只有22％的学生精通数学，这一比例较低，而黑人和低收入学生则较低。该州的28所小学没有一个熟练的学生。
22％的学生熟练，但是六个十年是很长的时间。在随后的几年中，国家通过了许多变化（包括阿拉巴马州算法法案），以提高K-5基本数学表现。
阿拉巴马州算术法周转起来。
虽然在全国过去几年中，总体数学表现有所提高，但仍然静音。但是，阿拉巴马州的趋势趋于这一趋势，四年级的数学分数提高了。 NAEP的最新报告（依靠2024年的数据）使阿拉巴马州成为唯一看到大流行中遇到数学和扫盲分数颠簸的州之一。在四年级数学中，该州从2019年的第52届，在州的最低点上移动到2024年的第32位。
聚焦的阿拉巴马州 2024年第32秒从某种意义上说，成功与路易斯安那州的扫盲集会平行，这是另一个进行了令人惊讶的转折的南部国家。
路易斯安那州的集会早期数学表现对于影响生活成果以及经济机会至关重要。现在，由于削减联邦资金的关键教育数据来源不确定，因此可能会有另外的紧迫感，可以使以前的国家评估的教训良好。
联邦资金削减那么，阿拉巴马州的表现是正确的，为什么没有更多的州跟随其领导？
永远不会做好准备？
各州的做法不足以准备和支持教师有效地教学。她说，改善学生的数学成果需要认真对待和支持老师的有效性。