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与Doug Lemov的阅读科学神秘，像冠军一样的创始人
迈克·帕尔默（Mike Palmer）欢迎像冠军一样的教学创始人道格·莱莫夫（Doug Lemov）来到播客。莱莫夫（Lemov）讨论了他从老师到教育创新者的旅程，以及像冠军一样的教学演变。他强调了这本新书的重要性，《像阅读科学冠军指南》（The Teach）与Colleen Driggs和Erica Woolway合着。对话深入研究了注意力在阅读中的关键作用，技术对认知的影响以及课堂上共享的阅读经验的力量。 Lemov还解释了近距离阅读和基于知识的理解的重要性，主张将复杂的文本，整本书和写作重新引入课堂。关键说明：阅读科学：了解阅读习得背后的研究的重要性并将其应用于早期基础阶段以外的教学实践。数字时代的关注：屏幕和社交媒体如何碎片的关注，以及通过阅读物理书籍和延长阅读期的实践来重建学生持续集中的能力。阅读的社会本质：共享阅读经验在促进联系，意义建立和享受中的价值与可以隔离学生的个人，基于选择的阅读形成对比。知识驱动的理解：理解阅读理解主要是由背景知识驱动的，而不仅仅是可转移技能，强调需要建立学生的K
来源:Trending In Education迈克·帕尔默（Mike Palmer）欢迎像冠军一样的创始人道格·莱莫夫（Doug Lemov）来到播客。莱莫夫（Lemov）讨论了他从老师到教育创新者的旅程，以及像冠军一样的教学演变。他强调了这本新书的重要性，即与Colleen Driggs和Erica Woolway合着的Reading科学冠军指南的教学。对话深入研究了注意力在阅读中的关键作用，技术对认知的影响以及课堂上共享的阅读经验的力量。 Lemov还解释了紧密的阅读和基于知识的理解的重要性，主张将复杂的文本，全书和书写带回到课堂上。
thie thie thim冠军 读书 就像阅读科学的冠军指南一样关键要点：
- 阅读科学：理解阅读习得背后的研究并将其应用于早期基础以外的教学实践的重要性。
- 在数字时代的关注：屏幕和社交媒体如何碎片关注，以及通过诸如阅读物理书籍和长期阅读期之类的练习来重建学生持续集中的能力。强调需要建立学生的知识基础，以提高他们对复杂文本的理解。写作的力量：在课堂上缓慢，耐用和艰难的写作的好处，以深入思考，记忆编码和改进的讨论，尤其是与AI提供的快捷方式相反。