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随着反犹太主义的上升，犹太学生需要我们的帮助
大会第715号法案为所有学生加强了学校的反歧视保护，同时确保对反犹太主义的严重性解决。
来源:EdSource信用：朱莉·莱波（Julie Leopo） / edsource < / div>
走进大多数加利福尼亚公立学校教室，您会看到教育者努力为学生创造温暖，热情的空间。除了促进相互尊重和个人责任的海报外，您可能会注意到一个骄傲的旗帜或标志，上面写着“在这里欢迎移民”。
在我们的许多学生收到他们不属于的信息的时候，像我这样的教育者认为，这些对包容性的承诺必须得到政策的支持，尤其是当犹太学生，老师和家庭面临学校反犹太主义的潮流时。
几年前，我学校的一位老师在教室里展示了炎症海报，其中包括“再次制作巴勒斯坦以色列”。最近，学生在社交媒体上发布了充满专家的内容，将我们的管理人员和学校本身作为“犹太复国主义者”作为“犹太复国主义者”，并以“从河流到大海，巴勒斯坦”之类的口号，被广泛认可为“从河流到大海”，被广泛认可为摧毁以色列。这些态度是在家庭，在线，有时甚至在我们的课堂上学习的。
如果没有明确的标准或问责制，这些事件就没有受到检查，并且向犹太学生的信息很明显：您的身份是目标。我什至看到这在我自己的教室里发生。上学期，一个学生问我的星巴克杯是否意味着我“支持种族灭绝”。
谬误的说法源于该公司与工人工会疏远的组织，此前该组织在10月7日对以色列公民的残酷袭击发生后的几周后，在其社交媒体帐户上发布了“与巴勒斯坦的团结”。尽管星巴克否认了任何政治动机，但它很快成为了在线运动的重点，指责这是错误的种族灭绝。
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