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支持未来的教师和科学研究：博士后经验的重要性
联邦政府终止了几项前和博士后培训计划以及暂停数百万美元的研究赠款，这可能改变了奥利维亚·贾斯汀基（Olivia Justynski）等研究人员的职业道路。
来源:UCLAOlivia Justynski对科学的热情从小就显而易见。罗德岛州巴灵顿（Barrington）的本地人，在非常成功的巴灵顿科学奥林匹克小组中度过了中学和高中岁月，赢得了州比赛，并体验了国家赛事的快感。作为耶鲁大学的研究生，她意识到自己想成为一名教授。
现在是加州大学洛杉矶分校的博士后研究员，Justynski正在Alvaro Sagasti博士的实验室中研究发育生物学，特别研究了斑马鱼的皮肤如何发展。这项研究有助于阐明人体的人体上皮组织如何发展 - 覆盖或覆盖器官（例如胃，肠道和粘膜组织）的组织，这些组织有助于健康和/或疾病。
博士后经验对于在实验室环境中建立培训和研究经验至关重要，这是成为独立研究者和申请教师职位的关键。但是，联邦政府终止了几项前和博士后培训计划，并暂停向UCLA提供数百万美元的研究赠款，这可能改变了Justynski的道路。
“我失去了本应拥有的资金，以及这个培训机会，这对我们许多人来说确实令人失望，”她谈到自己的机构研究和学术职业发展奖（IRACDA）奖学金时说，这是NIH支持的计划，这是一个4月 - 4月 - 在4月 - 将传统的博士后研究与严格的博士后研究与教学中的终止。 “这是一项很棒的计划，在全国许多不同的学校中培训了Dostocs已有20多年的培训，这真是令人难过的是，认为今年之后不会有任何IRACDA PostDocs。”