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意见：早期关系如何促进大脑的发展和学习
最深刻的爱情表达是塑造孩子最早几年的关系。就像成年人之间的爱相互联系和成长一样，孩子与照顾者经历的爱关系为自己的大脑，韧性和终身学习能力奠定了基础。就像一个养育年轻树苗的园丁一样，成年人塑造[…]
来源:The 74最深刻的爱情表达是塑造孩子最早几年的关系。就像成年人之间的爱相互联系和成长一样，孩子与照顾者经历的爱关系为自己的大脑，韧性和终身学习能力奠定了基础。
就像一个养育年轻树苗的园丁一样，成年人塑造了幼儿的发展。从出生到5岁，孩子的大脑的发展速度要比生活中的任何其他时间，并且每秒形成100万个神经联系的速度。这些连接不是随机的。它们是由与看护者的互动所塑造的。当父母抚慰一个哭泣的婴儿，从事嬉戏的来回或回应一个小孩的无尽的“为什么”问题时，他们实际上是在给孩子的大脑带来信任，同情和好奇心。
相反，当这些培育相互作用不存在或不一致时，影响可能是毁灭性的。 “研究表明，在幼儿期间经历忽视或慢性压力的孩子通常会面临长期挑战，包括学习困难，情绪调节不良，甚至身体健康问题。原因？皮质醇等压力激素充斥着大脑，破坏神经发育，并损害对记忆，注意力和情感控制至关重要的区域。这样的研究突出了关系剥夺的深远生物学影响。”
研究 研究 较小，更孤立的家庭单位 发展上适当的实践投资早期关系不仅是一种善良的行为，而且是社会势在必行的。它建立了我们未来的关系经济。当我们通过向他们展示爱的人来培养最年轻的学习者的关系基础时，我们就会释放他们的潜力，然后为我们所有人创造一个更美好的未来。