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作业、发票和 AI 修复
本周与 EdSurge 一起探索人工智能在哪些领域悄然崛起。
来源:EdSurge在本周的 EdSurge 节目中，两位嘉宾透过教室寻找人工智能悄然发挥作用的地方。一个将人工智能的成本追踪到作业页面，另一个追踪电费单。他们共同提出了一个很少有学校能够彻底解决的问题：人工智能优先的未来实际成本是多少，以及最终由谁来买单。
重新思考作业能否智胜人工智能？
迈克尔·埃尔南德斯 (Michael Hernandez) 多年来一直通过他的书、研讨会和会议教导教育工作者如何重新设计他们的作业。他想要接触到更多的老师，而他自己无法亲自坐在一起，因此他决定建立一个可以为他做一些工作的东西。有一个问题。迈克尔从高中起就没有写过一行代码，所以他转向了一种称为振动编码的方法，用简单的语言描述他想要的东西，然后让人工智能构建它。这个过程的结果，以及它教会他每项任务所需的特质，就是对话的开始。
学校人工智能的真实价格是多少？
Mi Aniefuna 采用了不同的方式进入人工智能对话，这种对话是从远离课堂的地方开始的。他的报告将技术追溯到为其提供动力的数据中心以及随之而来的成本。考虑推出人工智能的地区通常会考虑课程和教学。米想知道他们是否也在考虑发票，以及一旦账单随着每次使用而开始增长，预算会发生什么变化。
收听剧集：
本集中提到的故事
我使用 AI 来构建抗 AI 作业，作者：Michael Hernandez
学校能否承担人工智能优先的未来？作者：Mi Aniefuna
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