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学校的性教育教学比以往任何时候都更加令人担忧
针对 LGBTQ+ 儿童和性别自决的政府政策使性教育教师的工作变得更加困难。
来源:EdSurge在我们的 Zoom 通话中，Krystalyn Musselman 将一个破旧的纸板箱举到屏幕上。她依靠这个匿名问题框来回答密歇根州东南部特库姆塞公立学校高中生的提问，她在那里教授性教育。盒子上覆盖着粉红色和黑色图案的工艺胶带，顶部有粉红色的车把胡子，作为“我胡子你问一个问题”双关语的关键视觉设置，大约 15 年前很流行。穆塞尔曼承认这个特殊的问题框已经存在了一段时间，并笑了。显然，这个双关语仍然达到了预期的效果，因为她一如既往地回答了许多有关性健康的严肃问题。
提问箱仍然是性教育指导的必备工具。它保证了学生的匿名性，同时让像穆塞尔曼这样的老师可以直接了解学生最好奇的话题。她称赞她的学生提出了很棒的问题，但她知道她必须小心回答问题的措辞。情况一直如此； Musselman 是一名在公立学校从事性健康工作 20 年的资深人士，她清楚自己有责任遵守州法律和地方政策。她最近经历了密歇根州要求学区进行的多步骤流程，以使课程更加贴近实际。最初的提议包括有关性取向和性别认同的课程，但这两项课程她都没有获得批准。
“我们实际上并没有教授或解决性别认同或性别表达——这是课程审查委员会不想要的，”穆塞尔曼说。 “这就是交换。我们上了性取向课，但没有上过性别课。”
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