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拉出一把椅子：弗伦克校长通过办公时间为学生的声音打开更大的大门
从今年冬天开始，学生可以报名参加一对一会议，直接与校长分享他们的想法和经验。
来源:UCLA加州大学洛杉矶分校校长 Julio Frenk 明确表示：他的领导力始于倾听。在过去的一年里，他主要以小组形式会见了数千名学生，他决定通过 UCLA Connects：校长办公时间采取更加个性化的方式。
今天宣布的该计划旨在让个别学生有机会在校长办公室与校长进行一对一对话。这些会议将在整个冬季、春季和秋季定期举行，为学生创造一个一致的论坛，让他们直接与大学最高领导分享他们的经验、担忧和想法。
“加州大学洛杉矶分校让我欣赏的众多因素之一就是我们的学生为校园带来的洞察力、创造力和生活经验，”Frenk 说。 “这些观点以及我们社区所有成员的观点有助于塑造我们的机构，并且应该在我们做出的决策中发挥有意义的作用。”
与校园联系：以听力练习为基础
新的办公时间建立在弗伦克就任财政大臣以来广泛宣传的基础上。去年，他发起了 UCLA Connects：听力练习，这是一个包含 38 场课程的全面系列课程，吸引了 6,300 多名学生、教职员工和校友，涉及校园内的每个学校和单位。这些对话有助于传达 One UCLA 的共同愿景，将大学的战略目标扎根于布鲁因社区的声音。
大卫·埃斯基维尔/加州大学洛杉矶分校
热衷于沟通：在校长一年的任期内，胡里奥·弗伦克 (Julio Frenk) 经常与校园内的学生会面。图中，他在 2025 年 4 月的听力练习活动中与本科生协会理事会成员合影。
倾听、学习和领导力：校长 Julio Frenk 在 2025 年 5 月的倾听练习活动中听取了校园学生组织代表的想法和担忧。