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95% 的教师担心学生会依赖人工智能，从而削弱批判性思维能力
根据周三发布的一项新调查，95% 的教师担心学生会过度依赖 ChatGPT 等生成式人工智能工具。美国高等院校协会和埃隆大学对美国院校的 1,057 名教职人员进行了调查。他们发现人们普遍担心 GenAI 将如何 [...]
来源:The College Fix要点
根据周三发布的一项新调查，95% 的教师担心学生会过度依赖 ChatGPT 等生成式人工智能工具。
美国高等院校协会和伊隆大学对美国院校的 1,057 名教职人员进行了调查。他们发现人们普遍担心 GenAI 将如何影响他们的教学和学生的学习方式。
“大多数人警告说，这些工具将导致学生过度依赖人工智能，削弱他们的批判性思维，缩短他们的注意力，并侵蚀学术诚信和大学文凭的价值——他们认为这种担忧触及高等教育使命的核心，”报告摘要指出。
报告称，除了担心对人工智能工具的依赖之外，90% 的教师“表示使用 GenAI 会削弱学生的批判性思维能力”。
此外，83% 的教职员工认为人工智能会缩短学生的注意力持续时间，79% 的教职员工预计它将改变所在院系通常的教学方法。
大约一半的教师认为人工智能的总体影响将是消极的而不是积极的，而 20% 的教师认为其影响将是积极的而不是消极的。
然而，受访者对于什么算作生成人工智能的合法使用和作弊行为存在严重分歧。