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民主党如何在学校问题上失利——以及如何夺回它
尽管民意调查显示进步派在教育方面保持微弱优势，但公众对该党的信任度却大幅下降《民主党如何在学校问题上失利——以及如何夺回它》一文首先出现在《教育下一步》上。
来源:Education Next 博客需要协调一致的努力
如果民主党人真想重建教育信誉，那么像上面列出的那样孤立的改革胜利是不够的。缺少的是基础设施：一个持久的全党联盟，将具有改革意识的民选官员、倡导者、研究人员、组织者和跨州和派别的家长领导人联系起来。
民主党内部的教育改革目前存在各自为政的情况：州长独立运作，市长进行地方斗争，立法者在没有空中掩护的情况下推进政策，并主张逐州工作，几乎没有协调。与此同时，改革的反对者受益于国家联盟、共同信息和机构力量。
这种不平衡不是意识形态上的，而是结构性的。
进步派在抵制特朗普议程的联盟中做得不错，但在提供和推进积极而全面的变革愿景方面却表现不佳。 2000 年代中期，在民主党教育改革党期间，我领导了一个支持奥巴马教育改革议程的改革联盟，该议程的重点是提高标准、强化评估、部署数据、扩大选择和彻底改革表现不佳的学校，俗称“搏击俱乐部”。我可以告诉你，由于过于复杂的原因，这里无法一一阐述，现在不存在这样的情况。
民主党人可以继续捍卫现有的制度，或者他们可以开始以战略方式为家庭和选民真正想要的结果而奋斗。基于证据、创新、问责制和真正选择的新教育战略不仅仅是好政策。这是明智的政治。
对于学生、家庭、教师以及曾经声称教育是其道德制高点的政党来说，这也至关重要，而且应该再次如此。