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为什么 L&D 团队坐拥他们从未使用过的数据金矿

Why L&D Teams Are Sitting On A Gold Mine Of Data They Never Use

大多数学习与发展团队都会收集大量学习者数据,但会根据完成率和调查分数做出决策。本文详细介绍了这些数据未被使用的原因、对话式 AI 分析如何改变访问模型,以及它对于如何设计、衡量和改进培训意味着什么。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。

所有 2026 年年中教育相关“最佳”列表 – 集中在一个地方!

All 2026 Mid-Year Education-Related “Best” Lists – In One Place!

您可以在此处查看所有 19 年半年一次的“最佳”列表。这是最新的集合:2026 年最佳社交情感学习资源 – 迄今为止 2026 年最佳社会研究资源 – 迄今为止 2026 年课堂教学最佳资源 – 迄今为止 2026 年最佳学习游戏 – [...]

这些嘻哈艺术家已经在教学

These Hip-Hop Artists Were Already Teaching

一项新的学位课程授予嘻哈艺术家资格,将公共的、现实世界的学习带入课堂。

设计学生想要截图的课程

Designing a Course Students Want to Screenshot

他是来学会计的,不是来评论我的课程设计的。但在 2025 年秋天的 Zoom 电话会议中,我的一位在线成人学习者停了下来,开始谈论我的 Canvas 主页、按钮如何工作、一切如何连接。他拍摄了屏幕截图并将其发送给另一所大学的前教授[...]设计学生想要屏幕截图的课程的帖子首先出现在Faculty Focus |高等教育教学与学习。

仍然是老师:加州的人工智能法如何让你处于中心地位

Still the Teacher: How California’s AI Law Keeps You at the Center

想象一下:一位同事周日晚上将她的课程大纲输入到人工智能工具中,得到一组经过精心设计的讨论问题,然后走进课堂,感觉自己已经做好了准备。当一名学生反驳时——“我不确定这个问题是否适合阅读”——她必须实时做出回应,借鉴十五年来学生们在与确切的问题上斗争的经验,这篇文章《仍然是老师:加州的人工智能法如何让你处于中心地位》首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。

双语使大脑衰老延迟 6 年

Bilingualism Delays Brain Aging By 6 Years

新研究表明,人们说的语言越多,他们的大脑就越年轻。学习更多的语言,尤其是在年轻的时候,以及流利地掌握第二语言似乎也能延缓大脑衰老。来自巴斯克的 Lucia Amoruso 博士在最近举行的 2026 年欧洲神经科学学会联合会 (FENS) 论坛上发表了这项研究[…]双语使大脑老化延迟 6 年的帖子首先出现在语言杂志上。

佐治亚州青年学院向学生发起挑战,解决全球粮食安全问题

Georgia Youth Institute challenges students to tackle global food security

学生们参与研究报告、实践学习以及与专家的对话。佐治亚州青年学院挑战学生解决全球粮食安全问题首先出现在《今日佐治亚大学》上。

极其简单的自蒸馏改进了代码生成

Embarrassingly Simple Self-Distillation Improves Code Generation

大型语言模型 (LLM) 能否在没有验证器、教师模型或强化学习的情况下仅使用其自己的原始输出来改进代码生成?我们通过简单自蒸馏(SSD)给出肯定的答案:从具有特定温度和截断配置的模型中抽取样本解决方案,然后使用标准监督微调对这些样本进行微调。 SSD 在 LiveCodeBench v6 上将 Qwen3-30B-Instruct 从 42.4% 提高到 55.3% pa​​ss@1,收益主要集中在更难的问题上,并且它在 4B、8B 和 30B 规模的 Qwen 和 Llama 模型上进行了推广,包括......

使用混合文本和 ID 嵌入个性化增量视频搜索

Personalizing Incremental Video Search with Hybrid Text and ID Embeddings

增量视频搜索需要在每次击键后进行高质量排名,而意图通常不明确(例如,1-3 个字符前缀)。我们提出了一个 Apple TV 搜索的个性化系统,该系统在排名时结合了互补的语义和协作信号。我们的方法学习两个项目嵌入空间:(i) 基于文本的多语言编码器 (TextEmb),通过对比学习对共同参与三元组进行微调;(ii) 基于 ID 的协作嵌入模型 (IdEmb),根据交互衍生的积极因素进行训练。在服务时,我们从…构建用户表示

30多名巴什科尔托斯坦大学毕业生将加入UEC-UMPO团队

Более 30 выпускников-целевиков вузов Башкортостана пополнят коллектив ОДК-УМПО

学生学习发动机制造所需的工程专业:“航空发动机”、“机械工程”、“标准化与计量”等

每日法国谚语:“小溪汇成大河”——关于小努力、耐心和持久成功的永恒教训

French Proverb of the Day: 'The little streams make the great rivers'- A timeless lesson on small efforts, patience, and lasting success

法国谚语“小溪汇成大河”教导我们要有耐心和毅力。随着时间的推移,微小而持续的行动将取得非凡的成就。现代文化常常忽视渐进和日常习惯的价值。这种智慧适用于学习、职业、健康和社区建设。伟大是在无数平凡的时刻和微小的选择中悄然成长的。

随着人工智能的兴起,角色重置,管理者成为新的变革推动者

Role reset as AI rises, managers emerge as new change agents

随着人工智能技术不断渗透到工作场所,管理者已成为其成功整合的关键参与者。他们的角色已经从仅仅监督任务演变为培育学习和适应环境。组织正在优先通过持续教育培养人工智能就绪的团队,并由管理人员指导其团队有效地理解和利用新技术。

乱世佳人:马姆达尼的税务突袭消失了

Gone With the Wind: Mamdani's Tax Raid Vanishes

纽约的税收收入正在崩溃。至此,伊斯兰社会主义者佐兰·马姆达尼(Zoran Mamdani)向美国选民兜售社会主义奇迹的梦想结束了。只有傻瓜才会拒绝学习:那些咬住喂养自己的手的人最终会......

肯尼亚农民如何了解恢复土壤和扩大农业生态

How Farmers Are Learning About Restoring Soils and Scaling Agroecology in Kenya

肯尼亚马库尼,7 月 15 日 (IPS) - 在肯尼亚马库尼县的 Yumbuni 村,来自维希加县和卡卡梅加县的农民长途跋涉 560 多公里,与 Kathonzweni 区的同事会合,参观不同自制有机肥料和其他农业投入品的实验进展。阅读全文,“肯尼亚农民如何学习恢复土壤和扩大农业生态”,全球问题.org →

要求学生通过创造力创造意义的实际意义

The practical implications of asking students to make meaning through creativity

创造力通常被认为是一项必要的未来技能,而且也是构建超越人工智能的有意义的学习体验的关键。克里斯·米切尔邀请您联系

高等教育和继续教育:是时候走出孤岛了

Higher education and further education: time to step out of the silos

本博客由牛津大学拉斯金学院终身学习促进中心主任 Andy Forbes 友情撰写。继续教育和高等教育需要更紧密地合作是后 16 白皮书中反复出现的主题,白皮书宣称:“在后 16 教育和技能体系中,我们将支持 [...]后高等教育和继续教育:走出孤岛的时刻首先出现在 HEPI 上。

在训练中实施 AI 时如何缩小策略与执行差距

How To Close The Strategy-Execution Gap When Implementing AI In Training

在人工智能方面取得成功的组织不一定是那些推出最多试点或购买最多工具的组织,而是那些缩小雄心与行动之间差距的组织。这篇文章首先发表在电子学习行业。

完成不是采用:当目标是工人实际使用该工具时要衡量什么

Completion Is Not Adoption: What To Measure When The Goal Is Workers Actually Using The Tool

为什么课程完成情况衡量的是出勤率,而不是变化,以及要跟踪的内容:前两周的使用情况、工作中的行为、回调趋势下降。包括如何在团队层面衡量采用而不将其转变为监视,以及与买家的对话。这篇文章首先发表在电子学习行业。