New book sheds light on human and machine intelligence
《涌现思维》由斯坦福大学认知心理学家杰伊·麦克莱兰 (Jay McClelland) 与人合着，探讨了神经网络如何推进人工智能并从根本上改变我们对人类思维的理解。
Technology Overload, Meaning Shortage
经过 30 年的数字化学习，我们看到了一个悖论：技术太多，意义太少。电子学习与趋势或工具无关；而是与趋势或工具有关。它是关于战略、流程思维以及能够将教学法、商业和技术联系起来使学习真正变得重要的人。这篇文章首先发表在电子学习行业。
Nvidia 表示，美国领先的制造商、工业软件开发商和机器人公司正在“利用 Nvidia Omniverse 技术建造最先进的机器人工厂和新型自主协作机器人，以帮助克服劳动力短缺并推动美国再工业化”。 Nvidia 创始人兼首席执行官黄仁勋 (Jensen Huang) 表示：“人工智能正在将世界各地的工厂转变为智能思维机器 - [...]
Neglected Solutions to Our Biggest Problems
要同时重建中产阶级、减少全球贫困、应对气候变化，我们需要摆脱既定思维方式，考虑新的方法。幸运的是，其中许多方法已经在地方一级存在，它们已经证明了自己，只需要得到认可即可。
A new chapter for Indian student mobility
Landmark Global Learning 表示，适应印度新学生思维的机构将引领未来十年的国际教育增长。《印度学生流动新篇章》一文首先出现在《PIE 新闻》上。
How to Foster Productive Struggle: Essential Teacher Moves Unlocked
什么是生产性斗争？富有成效的斗争涉及培养思维习惯，例如坚持不懈和灵活的思维，而不仅仅是寻求即时解决方案。您应该预料到一开始并不知道如何解决问题。我们的目标是解决这个问题，鼓励创造性思维，并在学生最初的策略失败时让他们放心，如 [...]
Provocative book sets out to solve the hard problem of consciousness
海蛞蝓能形成抽象思维吗？我们敢于看到进化中的任何“目的”吗？主观只是客观的复杂形式吗？托马斯·卢顿 (Thomas Lewton) 认为，尼古拉·库库什金 (Nikolay Kukushkin) 的《单手拍手》是一次围绕人类心灵奥秘的大胆探索
What Makes Us Human: Mindsets and meaning
在与 Alia Crum 教授的对话中，坂本探讨了我们日常思维方式如何塑造意义的心理学。 《什么使我们成为人类：心态和意义》一文首先出现在《斯坦福日报》上。
The Questionable Rationale of Adjusting Data for Seasonality
当经济学家尝试分析经济时，一个程序是从数据中删除“季节性”成分，以解释趋势和波动。这与人类从事有目的行为的人类行为学背后的思维相冲突。
SAS launches a new brand campaign: “We´re proud to serve the toughest crowd”
SAS 继续以瑞典演员 Joel Kinnaman 为主角的新活动以“We Are Scandinavia”传播理念为基础。该活动旨在强化 SAS 的高端定位，并突出该航空公司的真正独特之处——其斯堪的纳维亚特色。该活动探讨了斯堪的纳维亚人的含义：创新、前瞻性思维和天生的高 [...]
The Role of Peer Review in Student Research Success
了解同行评审如何通过培养超越课堂的批判性思维、协作和沟通技巧来增强学生的研究。让学生参与有意义的研究活动是学术成就的核心。然而，研究的成功不仅仅在于研究过程或最终产品。这也是学生完善工作、发展思维和加深理解的旅程。同行......同行评审在学生研究成功中的作用一文首先出现在 CMR 博客上。
Are We Stochastic Parrots, Too? What LLMs Teach Us About Intelligence And Understanding
现在已经与 ChatGPT 5 互动了几个月，无论是针对工作相关问题还是私人/自学任务，我觉得我可以在这里分享一些关于这些大型模型可以告诉我们自己的思维过程的想法。上面的句子基本上泄露了我的底线，但我想我可以对这个概念进行更多的阐述。法学硕士在短短三四年内就彻底改变了广泛的信息处理任务。回顾过去，我能记得的唯一类似的突破是 20 世纪 90 年代初互联网搜索引擎的出现。但这一突破令人兴奋且令人敬畏，它更激发我思考这如何可能。让我来解压这个。阅读更多内容
What Are the Effects of Short Video Addiction on College Students?
大学生短视频成瘾已成为数字时代的一大问题。 TikTok、Instagram Reels 和 YouTube Shorts 等平台提供快速娱乐，但往往会导致屏幕时间过长。这种成瘾会影响学生的注意力、学习成绩、睡眠模式和心理健康。不断滚动和算法驱动的内容会缩短注意力并增加拖延症。随着时间的推移，它会改变学生的思维、社交和应对压力的方式。了解这些影响对于促进数字平衡和更健康的习惯至关重要，帮助学生在日益媒体驱动的世界中享受技术，同时又不影响他们的福祉或教育目标。了解短视频成瘾如何影响大学生的注意力持续时间、学业表现、心理健康和社交生活，以及可能的预防策略。迷失在滚动中——焦点消失、联系减弱和学习停
Climate diplomacy in a multipolar world: a new beginning?
多极世界中的气候外交：新的开始？ 2025 年 10 月 30 日 — 中午 12:00 至下午 1:30 匿名（未验证） 2025 年 10 月 21 日 在线 该活动探讨了气候外交在地缘政治动荡中的演变方式，并考虑如何更有效地与实地气候行动联系起来。该公共在线小组将探讨气候外交如何演变，以及如何更好地将其与实地气候行动联系起来。《巴黎协定》， 世界各国签署的具有里程碑意义的气候条约已有十年历史。自该法案通过以来的十年间发生了很大变化。它仍然是全球气候努力的重要基础，但这还不够。随着大型发展中国家在全球气候政治和行动中日益重要，需要新的领导层、新的联盟、新的结构和新的思维，以在多重危机重叠的
The Psychology of Bad Data Storytelling: Why People Misread Your Data
以下是一些关于如何避免人类思维的典型陷阱并帮助人们了解数据故事的技巧。
How Stanford educators are bringing AI into the classroom
一项新举措强调了教师如何利用生成式人工智能，同时对学生的使用施加限制，以培养批判性思维。
How Modern Curriculum Design Prepares Students for the Evolving Job Market
了解当代课程如何培养学生在快速变化的工作场所中茁壮成长所需的技能、心态和适应能力。在快速的技术进步和不断变化的劳动力需求中，现代课程设计已成为帮助学生为未来成功做好准备的核心。当今的就业市场需要的不仅仅是教科书知识；它需要技术专业知识、适应性思维和终身学习能力的结合。作者：《现代课程设计如何让学生为不断变化的就业市场做好准备》一文首先出现在 CMR 博客上。
How Much Brain Do We Use? Myth vs Reality — Neuroscience Facts
你真正使用了多少大脑？也许您听说过这样一个朗朗上口的说法：“人类只使用了大脑的 10%。”这句话在电影、励志演讲和迷因中不断重复，激发了人们的好奇心：如果我们能够“解锁”其余部分，会发生什么。想象一下一夜之间获得天才级的智力或无限的创造力！但这就是科学介入的地方——现代神经科学描绘了一幅完全不同的图景。在本文中，我们将揭开 10% 神话背后的真相，并揭示您的大脑每天的每个部分实际上是如何运作的。解锁思维：神话与现实🧠✨ 我们使用了多少大脑？神话与现实——神经科学事实解释您听说过人类只使用了 10% 的大脑吗？这是流行文化中最常被提及的说法之一——这个神话是如此吸引人，以至于让人感觉真实。这个想
