AI literacy shouldn’t wait for middle school
专家表示，帮助学生学会批判性思考在线内容应该在他们开始使用任何数字平台的同时开始。
A week of media literacy across the globe
一些社交媒体帖子会让您哭泣吗？您能区分出可靠的消息来源和不应该信任的消息来源吗？人工智能可以帮助我们跨越分歧吗？
What Is Financial Literacy? What Students Need to Know
帖子什么是金融素养？ 《学生需要知道什么》首先出现在《Post University》上。
Figen Mekik 客座评论 气候变化已经成为“那个”话题——就像物种进化、板块构造或人工智能一样，公众已经听说过很多这样的话题，以至于很多人都在思考。这种信心既可以是好事，也可以是坏事。有利的一面是，我们这个时代最大的全球社会问题——气候变化——已经成为更广泛文化的一部分。同意 […]《提高气候素养》一文首次出现在 RealClimate 上。
International Study Supports Evidence-Based Solutions to Improve Global Literacy
一份新报告基于在非洲、亚洲、拉丁美洲和中东进行的 120 项有效阅读教学研究，涵盖 170 多种不同语言，发现对教育工作者进行有证据支持的教学（如阅读科学）培训可以帮助解决全球读写能力危机，同时认识到“母语教学始终能带来更好的阅读效果 [...]
A five-minute crash course on accounting literacy
Ed deHaan 教授在他的《财务会计和报告》课程中分享了对商业语言的重要见解。
Media Literacy Week Is October 27th – 31st – Here Are Related Teaching & Learning Resources
媒体素养周为10月27日至31日。您可能感兴趣：信息素养教学的最佳工具和课程 - 帮助我找到更多帮助发展全球媒体素养的最佳工具
New Webinar - "AI & Information Literacy: Building Critical Evaluation Skills for Generative AI"
人工智能与信息素养：构建生成式人工智能的关键评估技能 A Library 2.0“AI Deep Dive”研讨会由 Reed Hepler 主持概述：本次网络研讨会探讨了人工智能 (AI) 与信息素养的重要交叉点，探讨了人工智能对信息获取、评估和利用方式的变革性影响。参与者将对生成式人工智能 (GenAI) 工具的功能有基本的了解，包括它们在信息搜索和研究方面的功能和局限性。本次会议将深入探讨人工智能工具中网络搜索功能的集成，以及 SearchGPT 等平台和高级研究工具对传统信息素养实践的影响。重点将是培养批判性思维技能，以有效评估人工智能的输出。与会者将学习实用策略，包括 SIFT（停止
Why we should be skeptical of the hasty global push to test 15-year-olds’ AI literacy in 2029
Kathryn Conrad / Datafication / 已获得 CC-BY 4.0 许可，作者：阿尔伯塔大学 J-C Couture；那不勒斯费德里科二世大学的 Michele Martini 和剑桥大学的 Susan Lee Robertson 如果说 2022 年是 OpenAI 通过 ChatGPT 的推出而让我们的世界偏离轨道的一年，那么 2025 年将因对 AI 的疯狂拥抱而被铭记 [...]
When Educators Confront Authoritarianism
当教育工作者面对威权主义 0vpthomas2025 年 11 月 12 日我们的客座作者是 Adam Fefer，地平线项目高级研究员、政治学家；玛丽亚·史蒂芬 (Maria Stephan)，地平线项目的共同领导者、自由培训师成员、屡获殊荣的作家和组织者。 教育者如何加强民主 教育者对于维护民主制度、规范和自由至关重要。它们为学生提供知识（例如历史和宪法）、技能（批判性思维和媒体素养）、价值观（宽容和公民美德）和性格（积极参与和思考公民生活）。公共教育工作者具有融入社区并经常与其互动的巨大优势，并且通常被视为值得信赖。公立学校是最常见的投票场所之一。除了一般教育工作者之外，教育工作者工会也
出版物作者：出版日期：2025 年 11 月 5 日概要随着不断变化的人口结构与持续存在的技能差距的交叉，泰国和印度尼西亚面临着日益扩大的劳动力市场不匹配问题。在泰国，老龄化的劳动力在数字素养方面举步维艰，而年轻人仍然集中在过度饱和的非 STEM 行业。在印度尼西亚，许多年轻人都是尼特族，其中女性比例过高，限制了人口红利。而[…]帖子《不匹配：泰国和印度尼西亚的多维劳动力市场摩擦和国家创新体系》首先出现在 RSIS 上。
働く人の飲酒量とリスク認識：適正化に気づくのはどのような人か
■概要 厚生劳动省建议优化饮酒量，指出当男性每天的纯酒精摄入量超过 40 克、女性每天的纯酒精摄入量超过 20 克或更多时，患生活方式相关疾病的风险就会增加。然而，从事危险饮酒的人群比例并没有改善。在本文中，我们利用针对员工的调查数据，从身体状况不佳、体检史和健康素养水平较高等方面，分析了哪些类型的高危饮酒人群意识到“需要适量饮酒”。 ■目录 1 - 简介 - 优化饮酒量的挑战 2 - 实际饮酒状况和优化饮酒量的方法 1 |本次调查中优化饮酒量的方法 2 |认为需要“优化饮酒量”的人的特征 3 - 总结 - 只有在健康状况不佳后才认识到优化饮酒量的必要性 厚生劳动省将“男性每天 40 克以上、
Protecting Schools in the Digital Age: Beyond Firewalls and Filters
在当今互联的世界中，学校安全远远超出了走廊的范围。专家们强调了如何通过网络安全、数字素养和以信任为中心的政策来保护学生。《保护数字时代的学校：超越防火墙和过滤器》一文首先出现在《教育和职业新闻》上。
UGA computing professor wins Google Research Award to develop AI safety
该奖项将开发一个专注于提高人工智能安全素养的项目。UGA 后计算教授获得 Google 研究奖，以开发人工智能安全，首先出现在今日 UGA 上。
Reimagining Assessment for the Age of AI with Amit Sevak, CEO of ETS
全球教育和工作格局正在快速变化，需要全新的衡量方法。教育趋势主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 欢迎负责全球数百万次评估的 ETS（教育考试服务机构）首席执行官阿米特·塞瓦克 (Amit Sevak) 讨论我们如何识别人才的高风险转变。我们探讨价值数万亿美元的教育行业如何努力衡量成果，以及为什么可靠的数据对于推动进步至关重要。阿米特详细介绍了 ETS 在 K-12、高等教育和劳动力领域所做的基础工作，以将重点从传统测试转向基于能力的学习和工作准备技能。我们深入探讨了建立人工智能素养框架的紧迫性，以及技术如何推动“无测试”绩效评估的新时代。为什么你现在应该听：人工智能人才之战：阿米特
AI use makes us overestimate our cognitive performance
研究表明，虽然用户高估了自己在人工智能方面的表现，但较高的人工智能素养会导致更大的过度自信，从而使有效互动变得复杂。后人工智能的使用让我们高估了自己的认知表现。
Invest in science fairs to reignite the spark of STEM
加州是时候开始解决科学素养不足的巨大尴尬问题了。激发学生对科学兴趣的一个明显方法是重新点燃科学博览会。
