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没有人工智能，现代教育就不是现代教育。然而，人工智能的复杂性使得理解和解决问题具有挑战性。全球研究表明，父母的收入对孩子的教育有很大影响。这促使我们探索人工智能，尤其是复杂模型，如何使用可解释的人工智能工具做出重要决策。我们的研究发现了许多与父母收入相关的复杂性，并为这些决定提供了合理的解释。然而，我们也发现人工智能存在偏见，这与我们对人工智能在教育领域的期望背道而驰：清晰透明，人人平等。这些偏见会影响家庭和儿童的教育，凸显了对更好的人工智能解决方案的需求，为所有人提供公平的机会。本章试图阐明人工智能运作的复杂方式，尤其是关于偏见的问题。这些是制定更好的教育政策的基础步骤，包括以更可靠、更负责、对所有参与者都有益的方式使用人工智能。
在可解释人工智能（xAI）的眼中
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