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GenAI 具有增强学习、创造力和生产力的潜力。VinUniversity 认为 GenAI 应该支持而不是破坏学习成果，学生应始终尊重学术诚信。VinUniversity 支持以合乎道德和负责任的方式使用 GenAI 的这些原则：1. 与学习目标保持一致：虽然 VinUniversity 拥抱 GenAI 的潜力，但它致力于培养学生的整体学术技能，如批判性思维、原创思维和创造性表达。GenAI 应该增强学习，而不是取代学习。在适当的情况下，GenAI 工具的使用必须与每门课程的学习成果保持一致并为其提供支持。2. 透明度：在任何评估或学习活动中允许使用 GenAI 的程度由课程教师自行决定。教师应通过本指南后面解释的 AI 评估量表 (AIAS) 清楚地传达他们对在主要评估中使用 GenAI 的期望和限制，并提供关于可接受的 GenAI 使用的明确指南。 3. 诚实披露：当允许使用 GenAI 时，学生必须公开他们使用这些工具的情况，并明确说明如何使用 GenAI。未经适当承认而将 GenAI 内容作为自己的作品提交，违反了学术诚信。4. 批判性参与：学生应以批判的眼光使用 GenAI 工具来评估 AI 生成内容的质量、相关性、准确性和偏见。学生应该使用 GenAI 来增强批判性思维和解决问题的能力，而不是取代它们。5. 教师、课程和学科差异：教师、课程和学科对 GenAI 的舒适度、熟悉程度和用例各不相同。对 GenAI 的容忍度会有所不同，因此学生应主动咨询教师如何在课程中适当使用 GenAI。鼓励教师和学生探索和分享在学术工作中使用 GenAI 的合乎道德和有效的方式，以创造一种实验和开放的文化。 6. 持续改进：GenAI 技术正在迅速发展，因此这些指南和更广泛的学术诚信政策将定期审查和更新，以确保它们仍然相关且有效。
学生使用生成人工智能的指南
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