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2 阿尔巴尼亚“亚历山大·莫伊修”大学 摘要：人工智能 (AI) 是一个日益进步的领域，旨在开发能够产生创造性和创意内容的计算机系统，包括文本、图像、音乐、视频和音频，这些内容与人类生成的材料非常相似。人工智能对教育产生了重大影响，既有积极影响，也有消极影响。虽然它已经广受欢迎，但也引发了人们对偏见、错误信息、滥用和风险的担忧，强调了在教育中负责任地实施和发展生成性人工智能的必要性。有人讨论是否应该禁止它，或者教师和学生是否应该接受足够的培训以有效和合乎道德地使用它。人工智能在教育中的目的应该是抓住它带来的机会，同时保持高学术标准。知名大学已经制定了负责任地使用生成性人工智能工具的指南和手册。本研究考察了生成性人工智能对教育的影响，分析了它在学校中的优缺点、结果以及教师和学生如何将其用于教育目的。该研究还强调了人工智能在教育领域的有效应用，采用定性和定量方法来评估其使用情况。研究结果强调了生成式人工智能在教育领域的优势和劣势，并提出了生成式人工智能在教育领域的建议和未来应用。
人工智能对教育的影响
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