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孩子们并不是天生具有这些技能的人 - 他们天生就有发展他们的潜力。当孩子有机会通过安全的依恋,建模和脚手架来发展这些技能时;个人和社会经历终身利益。有些孩子可能需要更多的支持来发展这些技能,而不是其他孩子,具体取决于他们与成年人的关系和环境因素。重要的是要了解不安全的依恋和不利的童年经历对儿童的成长可能产生的深远影响。

自我监管和执行功能

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