创伤经历与发展 大脑自下而上发展。底部区域(即脑干和中脑)控制最简单的功能,如呼吸、心率和血压调节。相比之下,上部区域(即边缘系统和皮层)控制更复杂的功能,如思考和调节情绪。大脑最有调节能力的底部区域最先发育;随后依次是相邻但更高级、更复杂的区域。这通常被称为“顺序发展”。大脑顺序发展的过程,当然还有功能的顺序发展,都是由经验引导的。大脑会根据经验进行自我发展和调整。2 有了最佳(更积极)的经验,大脑就会以健康的方式发展,拥有多样化和灵活的能力。然而,当正常发育经历的时间、强度、质量或数量受到干扰时,可能会对神经发育产生毁灭性的影响,从而影响功能。 3 这意味着,早期接触过多、过早、过频繁和过长的不良童年经历 (ACE) 会通过扰乱大脑发育影响儿童或青少年的健康。早期接触压力和逆境尤其有害,因为儿童 90% 的大脑发育发生在生命的前五年。压力和创伤会扰乱健康的大脑发育,儿童和青少年更有可能出现不良的学业和行为结果,包括读写能力差、社交问题、注意力问题和攻击性。 4 预防和干预 了解创伤对年轻大脑的影响 5 将有利于制定有针对性的干预措施和治疗策略,以促进康复和减轻长期健康后果。通过将这些知识融入实践,工作人员和护理人员可以营造一个更安全、更具支持性的环境,以验证儿童或青少年的经历,支持安全和治愈的环境。该研究强调了进行全面的创伤知情筛查和评估的重要性,以及开发创伤反应护理和针对心理和神经方面治疗的干预措施的重要性。
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