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在本文中，我们简要讲述了Chatgpt背后的组织Openai的故事。我们强调了从非营利组织到商业业务模式的根本变化。在我们的方法方面，我们进行了广泛的文献综述，并对该人工智能（AI）软件进行了实验。我们的文献综述表明，我们的评论是第一批经过同行评审的学术期刊文章，探索Chatgpt及其与高等教育的相关性（尤其是评估，学习和教学）。在描述了Chatgpt的功能和其优势和局限性的摘要之后，我们重点介绍了该技术对高等教育的影响，并在AI Chatbots（例如Chatgpt）的背景下讨论了高等教育中学习，教学和评估的未来。我们将Chatgpt定位在当前的教育（AIED）研究中的人工智能，讨论面向学生，面向教师和面向系统的应用程序以及分析机会和威胁的情况下。我们以针对学生，教师和高等教育机构的建议结束了这篇文章。其中许多专注于评估。
应用学习与教学杂志
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