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面向每个学生的 K-12 科学教育：愿景 AK-12 科学教育框架（国家研究委员会，2012 年）是科学教育研究的汇编，其中确定了青少年学习科学的关键主题和最佳实践，以学生的文化、兴趣和身份为中心，帮助他们理解世界。该框架强调“所有科学学习都可以理解为一种文化成就”。研究表明，文化视角可以改变学习体验，使学习者更具吸引力和意义。这是一个从学习科学主题到弄清楚某事发生的原因或方式的根本转变。当学生通过参与科学和工程实践来研究引人注目的自然现象（在科学领域）或解决有意义的设计问题（在工程领域）时，这些教学顺序更加连贯。
2022 年俄勒冈州科学标准
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