特拉华州在教育成果方面位列全国第 45 位,这凸显了影响该州儿童发展和教育的多方面挑战和影响。本文探讨了特拉华州如何衡量学生的成功以及健康的社会决定因素对青少年结果的影响,包括长期缺课、无家可归、营养不良、贫困和不良童年经历。通过解决这些相互关联的问题,特拉华州可以努力缩小成就差距并改善所有学生的教育体验。研究结果强调,学校需要以实证证据为基础的全面支持系统,以营造有利的学习环境并提高学生成绩。通过解决推动教育挑战的健康社会决定因素,政策制定者可以采取全面的方法来提高特拉华州所有儿童的福祉和学业成功。