• 确定能够展示心理模型形式和模型上使用的操作的行为。 “• 探索目标导向表征的其他观点（例如，所谓的序列 / 方法表征），并详细描述从它们所预测的行为。• 扩展可能存在的心理表征类型，以包括那些可能不是机械的，例如代数和视觉系统。• 确定人们如何混合不同的表征来产生行为。• 探索如何获取有关系统的知识。• 确定个体差异如何影响系统的学习和性能。• 探索系统训练序列的设计。• 为系统设计师提供工具，帮助他们开发可在用户中唤起“良好”表征的系统。• 扩展本研究的任务领域，以包括更复杂的软件。