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AI Gen Gen如何使神经多样性学习者受益

2025年9月28日 15:00 33 Comments
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生成的AI工具可以通过个性化学习，促进创造力，多元化评估和促进包容来增强神经多样性学习者的教育。该帖子首次在电子学习行业上发表。

来源:eLearning行业 | 在线教育博客
使用Generative AI作为访问性工具工具人工智能（Gen AI）工具，例如Chatgpt，Copilot，Gemini和Khanmigo，正在迅速增殖并几乎整合到生活的各个方面，包括教育。尽管批评家认为这些工具可以替代传统教育，但是如果适当地使用，他们可以通过担任强大的教育伙伴来补充教师。学习者之间的多样性通常需要一个单独的教师无法提供的支持水平，从而强调了AI代的潜在作用。估计表明，近20％的美国儿童是神经多样的学习者（Maxwell和Solis，2024）。鉴于其独特的认知谱和不同的神经功能功能，神经化学家需要特定的关注。该组包括患有多动症，阅读障碍和自闭症谱系障碍等疾病的人。他们的差异将他们塑造成独特的学习者，他们通常会从专业的脚手架和量身定制的教学策略中受益。根据他们的具体诊断和获得的支持质量，神经多样性的人可能会成为成就良好的人，或者他们可能在课堂上面临重大挑战。 AI世代可以通过实现强调个性化，创造力，基于选择的评估以及丰富社交互动的机会来增强学习。增强个性化ai可以通过适应教育资源和内容来适应其独特的需求，学习风格和精通水平，从而为神经脱落学习者大大量身定制学习者。除内容适应外，AI Gen Tools还可以根据其性能水平和学习目标提供个性化的反馈来指导神经多样性学习者。 AI Gen提供的另一个有用的功能是使用虚拟化身。这些化身可以通过语音到语音或文本对语音功能与学习者进行交流，反之亦然。 su
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