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尽管考试成绩有所提高，加州学生仍落后于大流行前的水平
尽管取得了一些进步，加州学生仍在努力将分数提高到大流行前的水平。
来源:EdSource弗雷斯诺统一学区教室里的学生。
图片来源：Fresno Unified / Flickr主要要点
- 加利福尼亚州的考试成绩显示，新冠大流行五年后，学生们仍在努力应对学习损失。上学年，学生的数学和英语语言艺术提高了 1.8 个百分点，这是自大流行之前以来的最大同比增幅。尽管有所提高，但严重的公平差距仍然存在。
在新冠病毒大流行关闭学校并迫使学生进行一年的远程学习五年后，加州的考试成绩显示，尽管有所增加，但学生们仍在与学习损失作斗争。
根据周四发布的 Smarter Balanced 测试成绩，在 2024-25 学年，数学和英语语言艺术高级或精通的学生人数在每门科目上都提高了 1.8 个百分点，这是自新冠疫情大流行之前以来的最大同比增幅。科学成绩提高了2个百分点。
“今年的进步比去年更大，”州教育委员会主席 Linda Darling-Hammond 说道。 “ELA 和科学方面的进步大约是去年水平的四倍，数学方面的进步大约是去年水平的两倍。所以，感觉有一些进步的动力。”
Smarter Balanced 测试是针对三年级至八年级以及十一年级的学生进行的，作为加州学生表现和进步评估 (CAASPP) 的一部分，其中还包括英语语言能力评估。
EdSource 的可搜索数据库中提供了加州近 1,000 个学区和 10,000 所学校的 CAASPP 考试成绩。
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