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“帮助英语学习者有动力阅读和写作的八种方法”
多年来，我已经为英国议会写了很多帖子。不幸的是，他们中的大多数不再在他们的网站上。因此，我将在这里重新发布我认为仍然对老师有帮助的人。这本书于2019年出版。我以前提供了一些有关教师如何[…]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客多年来我为英国文化协会写了很多帖子。不幸的是，其中大多数已不再出现在其网站上。因此，我将在这里重新发布我认为对教师仍然有帮助的内容。该文章发表于 2019 年。
我之前曾提供过一些关于教师如何为自我激励的学生创造条件的想法。
为学生上进心创造条件。这篇文章将分享一些关于如何具体创造这些条件来提高学生阅读和写作兴趣的想法。
研究人员已经确定了培养这种内在动机的四种主要方法：
研究人员已经确定- 支持学生感受到更大的自主感。 换句话说，他们对需要发生的事情以及如何完成有一定程度的控制。能力 - 如果学生觉得自己有能力成功地完成某件事，他们就更有可能做某事！相关性，即学生觉得他们所学的内容与他们现在的生活或未来的希望相关。相关性 - 进行一项活动，帮助学生感觉与他人有更紧密的联系，并帮助他们感到受到他们尊重的人的关心
那么，这些元素在识字教学中会是什么样子呢？
自治
自治可以通过以下方式促进：
独立阅读 在线阅读网站 使更复杂的文本易于访问。 那个能力
流利度评估 “书写框架” 他们