Report: 6 Ways States Can Improve Special Education, English Learner Workforce
只有一半的州需要高素质的导师来担任未来的特殊教育和英语作为第二语言的教师，只有五个州需要通过严格的阅读教学测试才能获得许可，不到 50% 的州要求对校长进行任何特殊教育培训。这些是新的 NCTQ 报告的主要发现 [...]
How to Use the 3-2-1 Study Method
作者：凯蒂·阿泽维多，教育硕士没有一种学习方法能够完美地适合每个学生和每种类型的内容。事实上，最好的学生经常结合多种学习策略，并根据材料改变他们的技术。您知道的学习方法越多，... 阅读更多如何使用 3-2-1 学习方法的帖子首先出现在 SchoolHabits 上。
Giving high school girls incentives to study STEM
结果是 - 在 9 年级指导女学生 STEM 科目可以激发高中生对物理、化学、技术和高等数学的更大兴趣。 《物理教育》杂志上发表的一篇新文章追踪了 2019 年弗林德斯大学 STEM 强化项目的 46 名参与者，发现其中 91% 在高中时选择了传统的 STEM 科目。
Measuring What Matters: AI Agents For Learning Analytics
了解人工智能代理如何将学习分析从静态仪表板转变为实时智能。了解自主人工智能如何监控参与度、检测技能差距并触发个性化干预措施以提高学习和发展影响。这篇文章首次发表在电子学习行业。
Revolutionizing Education: How Adaptive Learning Supports Competency-Based Education (CBE)
在教育领域，两个强大的概念已经成为游戏规则的改变者：基于能力的教育（CBE）和适应性学习。当我们深入研究这些方法如何相互补充时，我们将探索它们对学习者和教育工作者等的变革潜力。这篇文章首先发表在电子学习行业上。
TEACHER VOICE: My students don’t need to be taught resilience. They demonstrate it every single day
我向有抱负的医疗助理、医疗编码和计费专家、牙科助理和药剂技术人员教授大学入门课程。我告诉他们，大学和生活会击垮他们，但他们必须重新站起来，重新开始。我还分享了我自己的故事，讲述我最初是如何失败的[...]帖子老师的声音：我的学生不需要被教导韧性。他们每天都会展示这一点，并首先出现在《赫金格报告》上。
Unlocking the Power of Feedback in Student Learning
简介 学生反馈在教育过程中起着至关重要的作用。如果有效地进行，它可以让学生认识到自己的优势和需要改进的地方。它不仅彰显他们的成就，也引导他们走向成长。通过重视学生反馈的价值并采用有效的反馈技巧，教育工作者可以增强学习体验。 [...]
Scrum A Tested Organization Tool for Project Based Learning
什么是 Scrum？为什么选择 Scrum：使用 PBL 项目管理工具 SCRUM 工具支持 Scrum 仪式，包括规划冲刺、跟踪日常工作、精炼积压工作以及使用过去的数据来不断改进。当人们一起完成这些任务时，Scrum 工具通过将工作连接到 [...] 来帮助他们保持专注。
How can We Find a “Sweet Spot” that Challenges Our Learners?
简介 教育工作者经常讨论严谨性，但也可能会被误解。虽然严格要求每个学生都遵守高标准，但必须将这些标准与正确的支持相结合。创造一个鼓励挑战和理解的环境可以帮助学生取得成功。这一切都是为了促进富有成效的斗争，学生被推动[...]
After Covid, will digital learning be the new normal?
去年，学校已经采用了应用程序和远程课程。一些人看到了虚拟学习的好处，但另一些人则担心这会对弱势儿童和秘密私有化产生影响。历史可能表明，英国教师比政府部长对 Covid-19 做好了更好的准备。随着欧洲病例的增加，英格兰的 14 所学校已于 2020 年 2 月底关闭。当 Barham 小学的高级工作人员于 2 月 26 日开始制定应急计划时，他们意识到需要加强数字技术的使用。他们决定每天将作业上传到 ClassDojo，这是他们已经在使用的一款流行应用程序，用于与家长沟通。问题是一些家长没有安装该应用程序，其中许多人的第一语言不是英语。三周后，当英国学校宣布将在提前两天通知的情况下对大多数学生
How to create a productive study environment at home or hostel
无论您是在家学习还是在大学宿舍学习，您的环境都会影响或破坏您的注意力。以下实用技巧可帮助您建立一个可以提高注意力、支持您的健康并在整个学术旅程中保持动力的空间。创造合适的环境对于你集中注意力、吸收信息和保持学术目标的能力起着至关重要的作用。 ……《如何在家里或宿舍创造高效的学习环境》一文首先出现在 CMR 博客上。
“I turned my life around to study medicine – I want others to have that chance”
Fadi Al-Shoaibi 解释了他意识到医学是他的职业的那一刻，以及他现在如何支持其他人接受医疗培训
A Human-Centered Framework For AI In L&D, Part 1: Strategic Foundation
通过全面的人工智能战略、嵌入式人工监督和可扩展至整个组织的数字资产来构建坚实的基础。这篇文章首先发表在电子学习行业上。
September 2025 eBook Launches: Diving Into AI Trends, VR, And Adaptable L&D
2025 年 9 月发布的电子书涵盖了从 AI 蓝图、员工倾听策略到协会 LMS 的所有内容。这篇文章首先发表在电子学习行业。
Machine learning for atomic-scale simulations: balancing speed and physical laws
取自对铁表面上的氮分子在非保守力作用下爆炸的模拟。请参阅下面的完整模拟。当我们想要了解物质的行为方式时，真正的作用发生在原子尺度上。水的加热、电池中的化学反应、细胞中蛋白质的折叠方式，或者 [...]
CAR-Flow: Condition-Aware Reparameterization Aligns Source and Target for Better Flow Matching
条件生成建模旨在从包含数据条件对的样本中学习条件数据分布。为此，扩散和基于流动的方法已经取得了引人注目的结果。这些方法使用学习的（流）模型将忽略条件的初始标准高斯噪声传输到条件数据分布。因此，该模型需要学习质量传输和条件注射。为了缓解对模型的需求，我们提出了流量匹配的条件感知重新参数化（CAR-Flow）——一种轻量级的、学习性的转变，可以调节……
Cincinnati’s Momentum: Key Takeaways from the 2025 Community Leadership Visit
辛辛那提的势头：2025 年社区领导访问的主要收获 9 月，80 多名斯普林菲尔德商业、公民和教育领导人前往辛辛那提，参加商会第 31 届年度社区领导访问 (CLV)。每年，CLV 都会为当地领导人提供向同行社区学习、加深关系并返回家乡的机会……《辛辛那提的动力：2025 年社区领导访问的主要收获》一文首先出现在斯普林菲尔德地区商会上。
