Beyond Breakout Rooms: Deepening Learning with Collaborative Whiteboards
远程学习将继续存在。在 COVID-19 大流行期间，学生和教育工作者都需要在没有充分准备或培训的情况下快速转向远程平台（Basilotta-Gomez-Pablos 等人，2022）。许多项目选择为学生保留远程和混合学习选择，这是有充分理由的。这些平台提高了便利性、访问性和包容性，并迅速获得关注。现在，许多机构都有机会，或者可以说是[…]超越分组讨论室：利用协作白板深化学习的帖子首先出现在教师焦点 |高等教育教学与学习。
Empowering youth through environmental storytelling
解决我们的气候危机需要全世界的努力。现在，教育工作者有了一个向年轻人传授气候变化以及如何阻止气候变化的路线图。
Robostore and OpenMind launch first full-scale education curriculum for humanoid robots
OpenMind 是一家大规模解锁“机器代理”的公司，与美国最大的 Unitree 人形机器人分销商 Robostore 合作，推出了世界上第一个针对人形机器人的全面大学课程。该程序基于 OpenMind 的 OM1 平台构建，专为 Unitree G1 人形机器人而设计，为学生、研究人员和教育工作者提供了掌握实践的完整途径 [...]
Exploring The Future of Tutoring with Author Liz Cohen
在本期《教育趋势》节目中，主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 向 50CAN 政策副总裁兼新书《辅导的未来：来自 10,000 个学区辅导计划的经验教训》的作者 Liz Cohen 表示欢迎。我们探讨了在 COVID-19 大流行以及相关学习中断之后大规模、快速动员辅导工作的情况。我们着眼于有效的高影响力辅导的关键组成部分——小组、一致的成人以及在学校的定期安排——以及强大的证据基础如何激励教育工作者和倡导者寻求统一的解决方案。莉兹分享了她的“星座”比喻，区分了“明亮的星星”（坚定致力于持续资助和实施的地区）和那些仍在规模、资金和战略方面苦苦挣扎的地区。除了学术成果之外，我们还讨论
2025’s Best Posts On Teaching English Language Learners – Part Two
我将继续我的年终“最佳”列表。您可以在这个博客上看到我之前的 ELL 帖子，该博客上有大量资源可以帮助教育工作者教授 ELL 知识 – 这篇文章是一个很好的起点：尝试为 ELL 教师提供新的免费 AI 聊天机器人“Chicky”看起来是一个很好的语言学习 AI [...]
This AI Chatbot I Created For ELL Teachers Has Become Quite Popular
我上个月建立的这个人工智能聊天机器人已经被 ELL 老师广泛使用。它仅使用我整理的资源和教育工作者数据库来回答问题。它还会告诉您列表中的人员，并指导您如何提出添加建议（即 [...]
Where Have All the Paraprofessionals Gone?
辅助专业人员：因为老师也需要英雄！辅助专业人员：因为奇迹创造者不是一个职位头衔！赞扬教育界辛勤劳动者的名言不胜枚举。许多教育工作者和管理人员一致认为，如果没有支持人员的奉献，他们的学校根本无法运作。这也难怪！辅助教育工作者的角色随着[...]帖子“所有辅助专业人员都去哪儿了？”而不断演变。首先出现在教育者室。
How can We Find a “Sweet Spot” that Challenges Our Learners?
学习的最佳点：如何让您的孩子努力取得成功 视频简介 教育工作者经常讨论严格性，但也可能会被误解。虽然严格要求每个学生都遵循高标准，但必须将这些标准与适当的支持相结合。创建一个鼓励挑战和理解的环境可以导致[...]
How to Enhance Student Self-Efficacy in Classrooms
引言 自我效能感来源于社会认知理论。它极大地影响了学生对自己在学校取得好成绩的机会的看法。这在高等教育中尤其重要，因为高等教育面临着许多挑战。帮助学生相信自己至关重要。当教育工作者提高自我效能感时，学生就能发现自己的潜力。这建立了学术动机和[...]
Unlocking the Power of Feedback in Student Learning
简介 学生反馈在教育过程中起着至关重要的作用。如果有效地进行，它可以让学生认识到自己的优势和需要改进的地方。它不仅彰显他们的成就，也引导他们走向成长。通过欣赏学生反馈的价值并采用有效的反馈技巧，教育工作者可以增强学习体验。 [...]
How to be Strategic with Scaffolding Related to DOK
根据 Karin Hess 的说法，教育工作者在选择脚手架策略时需要考虑这些问题。这是为了促进学生的学习和参与。
Teachers Create Tool to Help NYC Families Find Childcare
教育工作者利用两家科技公司创建了纽约市儿童保育导航器，这是一个消除混乱的免费平台。教师创建工具来帮助纽约市家庭寻找儿童保育的帖子首先出现在教育和职业新闻上。
Opinion: How a Phonics Program Helped My Students Catch Up After a Hurricane Shut School
教育工作者和管理人员尽一切可能为意外情况做好准备。从加强与家庭的沟通到制定远程学习应急计划，他们致力于确保学生教育的连续性。然而，有时，大自然会造成如此广泛的破坏，以至于他们所能做的就是坐下来等待风暴 [...]
From Education to Anthropic: What Impact Will AI Have on Learning?
Class Disrupted 是一个教育播客，作者 Michael Horn 和 Futre 的 Diane Tavenner 与教育工作者、学校领导、学生和学校社区的其他成员进行对话，调查大流行后教育系统面临的挑战以及我们应该走向何方。通过添加书签查找每一集 [...]
当我听说它正在降低教育水平时，我的心沉了下去。事实上，它直言不讳地谈论了迈克尔·戈夫改革的混乱和所需的改变。今天英国的学校就像流血和水蛭时代的医学一样。它被困在过去，夹在专注于学科的教师和痴迷于考试的政客之间。医生通常知道他们是否治愈了你，律师通常知道你是否被判无罪。教育工作者只有通过考试来衡量他们的职业成功。结果是，英国学校畏缩在考试大山之下——就评估量而言，这是全球的异常现象。本周关于英国课程改革的报告受到了保守派批评者的欢迎，他们大声疾呼，称其为“沃克”、“简化”和“降低标准”。我的心沉了下去，直到我读完这本书的200页。作为一名前教育记者，我只能说我觉得这令人振奋。书中奇怪地提到了多样
Doha Social Summit: Path to fairer societies begins in the classroom
在多哈举行的第二届社会发展世界峰会开幕当天，教育成为焦点，领导人、教育工作者和青年倡导者强调，学习是包容性和复原力社会的基础。阅读全文，“多哈社会峰会：通往更公平社会的道路始于课堂”，网址：globalissues.org →
Education Cannot Wait Interviews Dr. David Edwards, General Secretary of Education International
大卫·爱德华兹 (David Edwards) 博士是国际教育协会的秘书长，是世界各地教师和其他教育工作者的代言人。国际教育集团拥有 386 个成员组织，代表 178 个国家/地区超过 3250 万名教师和教育支持人员。阅读全文，“教育不能等待对国际教育集团秘书长戴维·爱德华兹博士的采访”，请访问 globalissues.org →
Doha Social Summit: Path to fairer societies begins in the classroom
在多哈举行的第二届社会发展世界峰会开幕当天，教育成为焦点，领导人、教育工作者和青年倡导者强调，学习是包容性和复原力社会的基础。阅读全文，“多哈社会峰会：通往更公平社会的道路始于课堂”，网址：globalissues.org →
