August jobs report: possibly the best report so far all year
- 作者：新政民主党人 过去几个月的大主题是人工智能的繁荣（或者可能是泡沫）正在平衡经济中停滞甚至轻微衰退的其他部分。上个月，我写道，7 月份的不良就业报告显示-23,000 人下降，但有“一个重大警告。除去地方政府教育工作岗位的-49,600 人减少，我们这个月的就业人数增加了+27,000 人。”本月也有同样的警告。除去地方政府就业岗位增加了 41,900 个，本月的就业岗位增加了 +120,000 个，虽然仍然不错，但以下是我的深度概要。 头条新闻：增加了 +162,000 个工作岗位。私营部门就业岗位增加了127,000个，而政府就业岗位增加了40,000个，所有这些都是在地方教育领域
对于许多人来说，这是可怕的十八个月 — — 特别是对于直接受到特朗普政府移民政策影响的人来说（请参阅面对特朗普驱逐威胁为学校、教师、学生和家庭提供支持的最佳资源）。尽管我怀疑这对大多数教育工作者来说都是显而易见的，但我认为创建 [...]
September Is Suicide Prevention Month – Here Are Student & Teacher Resources
九月是预防自杀月。您可能对帮助教育工作者了解自杀和警告信号的最佳资源感兴趣。
Teachers as Learning Architects: Rethinking Teaching, Space, and AI with Gerardo Martinez
播客剧集 剧集描述 在本集中，我与威斯敏斯特学区教育技术执行总监 Gerardo Martinez 讨论了教育工作者在设计有意义的学习体验时可以从建筑领域学到什么。 Gerardo 分享了他从建筑到教育的旅程如何塑造了他对教学设计的思考以及[...]教师作为学习建筑师的角色：与 Gerardo Martinez 一起重新思考教学、空间和人工智能，该文章首先出现在 Catlin Tucker 博士上。
Why Non-Negotiables Are the Load-Bearing Walls of School Culture
很少有短语能像“不可协商”那样引起如此多的忧虑。对于许多教育工作者来说，这个词让人想起严厉的行政监督、限制性的进度指南以及削弱教师自主权的照本宣科的课程。然而，当正确定义和实施时，不可谈判的东西就不是合规工具。相反，它们是学校文化的承载支柱，维护教学公平，建立人际信任，并在教职员工中建立集体效能。如果没有明确的共同期望基线，学校就会无意中让学生的成功靠运气。学习成果取决于学生被分配到哪个教室，而教师的协作则分裂成孤立的孤岛。为了构建一个让学生和教育工作者都能蓬勃发展的环境，学校系统必须在教学设计、课堂文化和专业社区中识别、保护和维持明确的不可协商的条件。认知提升的结构必要性每个学生都应该每天获
We Blamed the Tests. Now We’re Blaming the Screens.
多年来，家长和教育工作者知道他们在反对什么：高风险的测试。家庭组织了选择退出运动。教师们解释了测试如何缩小课程范围、消耗教学时间以及如何用考试准备取代有意义的学习。学生们花了几周的时间进行评估，但得出的分数太晚了，无法帮助老师。然后测试转移到电脑上，我们的注意力也随之转移。我们没有继续挑战测试系统，而是开始指责用于提供测试系统的技术。 正如教育记者 Natasha Singer 在最近一篇关于她即将出版的书的文章中指出的那样，早在今天的科技公司进入课堂之前，企业就已经在塑造学校购买、教学和测量的内容。消费品公司提供品牌材料。出版商出售教科书和打包课程。测试公司影响着学习的内容以及学生展示学习的
How to Annotate Text So Your Notes Are Actually Useful
作者：凯蒂·阿泽维多，教育硕士对注释文本有不好的感觉是正常的。在我与 3,000 多名学生的合作中，我最常听到的是以下一些版本： 够公平的。在不了解原因的情况下被迫做某事并不有趣。正在做...阅读更多如何对文本进行注释以便您的笔记实际上有用的帖子首先出现在 SchoolHabits 上。
Loxosceles coheniZamani, Mirshamsi & Marusik, 2021DOI: doi.org/10.1093/jme/tjaa257 facebook.com/AZamni 摘要伊朗、土库曼斯坦和阿富汗的重要医学蜘蛛属 Loxosceles Heineken et Lowe, 1832（蜘蛛科）的分类地位已修订。两个物种被描述为科学上的新物种：Loxosceles coheni sp。经过。 （♂♀，伊朗西南部）和 Loxosceles turanensis sp.经过。 （♂♀，土库曼斯坦南部和伊朗东部）。此外，Loxosceles alicea Gertsc
The 25th Anniversary of 9/11, Part 1: ‘It’s Outta Control.’ ‘What is?’
非订阅者免费 作者：斯科特·汉密尔顿 2026 年 9 月 7 日，Leeham 新闻与分析：据说，那些生活在 1941 年和 1945 年的人还记得珍珠港被轰炸时的身在何处，以及富兰克林·罗斯福总统……阅读更多9/11 事件 25 周年纪念日第 1 部分：“失控”。“是什么？”首先出现在 Leeham 新闻与分析上。
AI-powered camera system offers low-cost way to monitor bumblebees
作者：Sean Nealon 研究人员开发了一种低成本、半自动化、人工智能驱动的方法，使用远程摄像头来调查大黄蜂和其他潜在昆虫。新工具可能对保护不断减少的昆虫种群的努力产生重要影响。其中包括大黄蜂物种，其中一些物种已被请求列入《濒危物种法》。研究人员 [...]
作者：Wanjiku Chebet Kanjumba，佛罗里达大学 美国宇航局 (NASA) 计划向月球发射三辆小型漫游车，并附有一条指令：你们自己研究如何探索一小块地面。作为 [...] 的一部分，合作自主分布式机器人探索任务（CADRE）将降落在月球面向地球的一侧。
August Real Average Hourly Earnings Nowcasted
8 月份每小时收入和即时预测的 8 月份 CPI： 图 1：2025 年平均每小时工资 $ 使用 CPI - 所有城市（蓝色），使用 CPI 计算工薪阶层和文职人员（红色）。使用克利夫兰联储即时预报，8 月份出现紧缩。资料来源：劳工统计局、克利夫兰联储和作者的计算。
下降，在特朗普 1.0 和特朗普 2.0 下： 图 1：威斯康星州商品出口，2010 年 12 月百万美元（蓝色）。使用美国出口价格指数（食品和燃料除外）进行平减。资料来源：人口普查、劳工统计局和作者的计算。
Fiscal Playground: A platform to figure Indian Public Finance
Takshashila 研究所的 Pranay Kothasthane 和 Sarthak Pradhan 撰写了这本有趣的书：《财政寓言 – 公共财政公民指南》。两人建立了这个神话般的平台——财政游乐场——在这里你可以了解印度公共财政。人们并没有真正将公共财政与游乐场联系起来，但作者已经尝试过 [...]
More U.S. Researchers Secure European Research Council Grants
更多美国研究人员获得欧洲研究理事会资助苏珊·格林伯格 (Susan H. Greenberg) 星期五，2026 年 9 月 4 日 - 凌晨 03:00 针对早期职业研究人员的计划看到了来自欧洲以外地区的创纪录需求，尽管欧盟可供分配的资金比去年少。泰晤士报高等教育的塞赫·阿萨夫 (Seher Asaf) 署名 更多美国研究人员获得欧洲研究理事会资助苏珊·H·格林伯格 (Susan H. Greenberg) 星期五，2026 年 9 月 4 日 - 凌晨 03:00 针对早期职业研究人员的计划看到了来自欧洲以外地区的创纪录需求，尽管欧盟可供分配的资金比去年少。 作者：泰晤士高等教育 Sehe
(Some) Starter Questions for Measuring Learning
（一些）衡量学习的入门问题 johnw@mcsweeneys.netFri, 09/04/2026 - 03:00 AM如果我们要做的话，就去做吧。作者：John Warner（一些）衡量学习的入门问题 johnw@mcsweeneys.netFri, 09/04/2026 - 03:00 AML如果我们要做的话，就开始吧。作者：John Warner
Reading the Rules for Rule Makers, Part 1
阅读规则制定者规则，第 1 部分 Sara Brady 星期五，2026 年 9 月 4 日 - 03:00 AM 将学术自由与观点多样性混为一谈：这是一个基本的类别错误，暗示着恶意。作者：Matt Reed 阅读规则制定者规则，第 1 部分 Sara Brady 星期五，09/04/2026 - 03:00 AM 将学术自由与感知到的观点多样性混为一谈：这样一个基本的类别错误意味着恶意。作者：Matt Reed
Are Schools Inadvertently Making Students More Stressed?
Cathy Vatterott，《青少年都不好》一书的作者，认为学校正在治疗学生压力的症状，而不是关注真正的问题。
