With Reading Instruction, Let’s Stop Doing Things That Don’t Work
Sarah Tantillo，教育学博士是《读写能力食谱》和《敲响鼓：特许学校理念如何成为全国性运动的内幕人士叙述》的作者，也是 […]
作者：Aviv Weiss 最近，我的同事 Sarah Robertson 向新罕布什尔州 Khan Academy 地区合作伙伴的管理人员介绍了 Khan Academy 读写团队最新发布的 Khanmigo AI 教师写作教练。这篇博文提供了 Sarah 演讲的主要内容。您可以在此处访问完整录音。Khannmigo 写作教练：Khannmigo 的最新消息 […]The post Inside Scoop: Khanmigo AI Writing Coach for ELA and Humanities Teachers in Khan Academy District Partnersh
The VU STEM MBA: A Flexible Path to Personal and Professional Growth
在当今快节奏的全球经济中，专业人士需要不断适应和成长。在斯坦利预科学校，我们知道终身学习的价值，也知道寻求拓展技能和视野的机会是多么重要。今天，我们将分享一位 40 多岁的 K 女士的故事，她发现我们的 VU STEM MBA 课程是实现她个人和职业目标的完美解决方案。一位母亲的愿景：超越舒适区 K 女士坚信教育的力量，一直致力于超越自己的舒适区。虽然她和家人在韩国过着舒适的生活，但她意识到，为了继续成长，她需要寻找新的挑战。“我一直认为，安于舒适区会阻碍你发挥出全部潜力，”K 女士回忆道。正是这种心态吸引她来到 VU STEM MBA 课程，为她在国外生活期间发展新技能提供了机会。 K 女士
Let’s speak about the importance of oracy | Letters
Greg Brooks 认为口语能力应与读写能力和算术能力具有同等地位。Kate Paradine 博士表示，公立学校不需要效仿私立学校的模式如果要在学校中适当重视口语能力（伊顿公学高级领导 9 月 16 日表示，公立学校应该设立辩论俱乐部），则需要解决几个问题。在幼儿园阶段（3 至 6 岁），教职员工需要关注儿童的口语发展，除非儿童表现出阅读倾向，否则不要感到有压力开始教授阅读。然后，在小学，口语能力需要与读写能力和算术能力具有同等地位，而不是像通常的情况那样，被视为读写能力的一部分并服从于读写能力。口语和听力技能本身至关重要且很有价值，而不仅仅是读写能力的先决条件。在中学阶段，令人遗憾但真
Support K-3 Literacy in Central New York: Become a United Way Book Buddy
想在这个学年以一种简单而有益的方式回馈当地社区吗？我们鼓励教职员工和学生自愿参加 Book Buddies，这是一项面对面的辅导计划，旨在培养从幼儿园到高中阶段的读写能力……
Feds Award Oregon $11.5 Million, Perhaps Millions More to Come, to Improve Literacy Instruction
俄勒冈州最需要帮助的学校将专注于改进读写教学并提高学生的阅读能力，明年将获得联邦财政援助。美国教育部上周宣布，将在下学年向俄勒冈州的学校拨款 1150 万美元，并可能在未来五年内拨款高达 5700 万美元 [...]
Without funding, 10-year-old plan to improve literacy for all is just a list of good ideas
在关于如何最好地向英语学习者传授读写能力的持续讨论中，至关重要的是既要展示 ELA/ELD 框架的重要性，又要再次呼吁充分资助和实施这一重要指导方针。
‘Unschooling’ parents put their kids in charge of their own educations. Are they actually learning?
这种激进、开放式的教学理念在网红中越来越受欢迎。但一些经历过的人永远不会再回头了今年夏天，一位母亲在 TikTok 上展示儿子读写能力的视频在网上走红。“不是要拿自己和其他妈妈比较，”社交媒体网红 Onami 说道，她拿出了一本属于她六岁儿子 Rainer 的笔记本，上面用蜡笔潦草写满了字。“看看这个：灯。鸡蛋。罐子。狮子。这是他自己做的！”这段视频在网上广为流传，引起了愤怒和愤慨，这位 36 岁的母亲发誓她没有预料到这些原因。继续阅读……
Opinion: How Science of Reading Raised Literacy, Graduation Rates in My Small Urban N.Y. District
在我担任纽约罗切斯特市学区幼儿园至 8 年级校长的第一天，我不仅感到了新开始的兴奋，还面临着艰巨的挑战——我的学区正处于一场全面的读写危机中。阅读测试成绩惨不忍睹，学校报告的熟练程度令人震惊地为 0% […]
学习阅读没有时效限制：高年级学生在阅读困难时需要什么？vpthomas2024 年 8 月 13 日我们的客座作者是 StandardsWork 的联合创始人 Sue Pimentel 以及 Reading Done Right 的创始人和董事 David Liben 和 Meredith Liben。在美国中学，仅仅知道如何阅读是不够的。学生需要理解、分析和理解年级复杂文本的含义，这只有在他们具备流利和轻松阅读的技能和知识时才有可能。然而，近三分之一的美国八年级学生阅读水平低于基础水平，其中包括近一半的黑人和西班牙裔学生。大多数情况下，这些学生将读写能力薄弱归咎于自己，并认为他们不如同学聪明
Harmony Project: Harnessing the power of music to boost LAUSD students
专家表示，演奏乐器可以增强大脑捕捉语言深度和丰富性的能力，从而提高读写能力这一基本技能。音乐是释放大脑全部潜能的钥匙。
学校比以往任何时候都更加重视基础技能，这是理所当然的。多年来，学校一直在努力开发框架，明确而系统地教授这些技能，同时确保其他读写能力要素的存在，例如阅读年级水平的文本和写作。在双语和多语编程中，任务是 […] 文章制定口语计划首先出现在语言杂志上。
Maryland May Join Other States to Retain Third Graders With Low Reading Proficiency
马里兰州拟议的读写政策可能会让三年级学生留级一年，如果他们在州考试中没有达到一定的阅读分数，或者“没有展示足够的阅读技能升入四年级”。如果该政策得到实施，马里兰州将加入允许三年级学生留级的半数以上州的行列 […]
Homeroom: Summer Learning Is About More Than Reading and Math
编者注：每周，Abby Freireich 和 Brian Platzer 都会回答家长们关于孩子教育的问题。这是“Homeroom”系列的最后一篇文章。亲爱的 Abby 和 Brian：今年在情感上真的很艰难，但现在急需的暑假到了，我开始担心学业了。我们如何防止“暑期滑坡”？感谢你们所做的一切，Zoe布鲁克林，纽约亲爱的 Zoe：经过一年的混乱，许多家长担心如何防止“暑期滑坡”——暑假期间阅读和数学技能的显著下降，这种现象对贫困儿童的打击尤其严重。暑期滑坡是一个真正的问题，我们不想淡化它，但特别是在我们刚刚经历的一年之后，孩子们应该有机会玩得开心，和朋友一起在外面跑来跑去，放松一下。现在是尽
3 Free Technologies to Help Students Learn to Read
以前，阅读的基本技能是通过传统方法教授的，而现在，通过使用技术，阅读变得更容易掌握。技术提供了一种令人兴奋的机会，可以以个性化、引人入胜且所有人都能接受的方式提高读写能力。这篇文章深入探讨了三种技术，它们有助于让阅读学习变得更容易，从而让教育者和学生都能获得能力。KhanAcademyKids.org虽然有些人可能将可汗学院与数学视频联系起来，但如今，它的意义远不止于此。可汗学院现在推出了可汗学院儿童版，为 2-8 岁的儿童提供数千种教育游戏、书籍和活动。孩子们可以通过有趣的教育游戏和课程学习阅读、语音、写作和社会情感发展。从儿童 ABC 游戏到二年级书籍，您可以找到各种各样的活动。学生可以通
Choral Reading Fine-Tunes Communication—What Is It All About?
有几种技术代表了一种非常重要的读写教学方法，因为它可以帮助教师培养学生更快的阅读能力，这是理解的一个重要方面。一种有效且技术性的教学方法是“合唱阅读”，学生在教师的帮助下可以提高他们的沟通技巧。当 […]
All Toddlers CAN Read with Spencer Russell
在 SXSW EDU 上，Mike Palmer 与 Toddlers CAN Read 的创始人兼首席执行官 Spencer Russell 坐在一起，Spencer Russell 刚刚在那里发表了主题演讲。Spencer 分享了他从幼儿园和一年级老师到开始创业的历程，专注于帮助父母教幼儿阅读。我们探索了他激励人心的循序渐进的方法，该方法将过程分解为简单、可操作的步骤，让父母和孩子都参与其中。这是本集引用的视频链接。Spencer 强调向孩子提供明确指示的重要性，而不是提问或发表声明。他强调使用正确的语气、能量和眼神交流来让孩子在上课时集中注意力。我们探讨了阅读教学的迷思破除，Spence
10 Ideas for Primary ELA Stations
在我的辅导工作中，通常会有人提出建议，建议如何在小学阶段（学前班 - 1 年级）有效地实施各种个性化策略。虽然在我看来，选择可能不是最适合发展的选择，但我确实认为站点轮换（或中心）是一种可行的选择。为英语语言艺术 (ELA) 课程中的小学年龄学生建立引人入胜且具有教育意义的站点活动对于培养阅读、写作、听力和口语等读写能力至关重要。站点允许年轻的学习者通过有目的的游戏和动手活动在他们的发展水平上探索和练习这些技能。同时，教师可以召集小组进行有针对性的指导或支持。最近，在田纳西州豪威尔小学的一对一辅导课程中，一些幼儿园老师问我，哪些 ELA 站点对年轻的学习者很有用。这次谈话激发了我写这篇博文。以
