识字关键词检索结果

加倍提高识字率

Doubling Down on Literacy

参考文献:Bialystok, E.、Craik, F. I. M. 和 Luk, G. (2012)。 “双语:对思想和大脑的后果。”认知科学趋势,16(4), 240-250。比亚韦斯托克,E.(2001)。 “发展中的双语:语言、读写能力和认知。”剑桥大学出版社 Bialystok, E. 和 Barac, R. (2012)。 “新兴双语:元语言意识和执行控制的优势分离。”认知,122(1), 67-73。 [...]

与 Ola Ozernov-Palchik 博士一起架起早期识字、大脑研究和人工智能创新的桥梁

Bridging Early Literacy, Brain Research, and AI Innovation with Dr. Ola Ozernov-Palchik

在迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 主持的这一集《教育趋势》中,与奥拉·奥泽诺夫·帕尔奇克 (Ola Ozernov-Palchik) 博士一起深入探讨阅读大脑的秘密和教育技术的未来。奥拉博士是波士顿大学惠洛克教育与人类发展学院和麻省理工学院麦戈文大脑研究所的研究员,处于认知神经科学和阅读科学的前沿。 🧠我们探索为什么 70% 的美国学生不能熟练阅读,以及早期识别阅读障碍(从幼儿园开始)如何改变孩子的人生轨迹。我们还探讨了教育的“最后无限一英里”:开创性研究与实际课堂实践之间的差距。细节决定成败。博士。 Ola 分享了她从评估阅读课程到使用功能磁共振成像和机器学习预测学习困难的历程。我

预算将增加加州的识字、学前教育、社区学校支出

Budget Would Boost Literacy, Pre-K, Community Schools Spending in CA

加州州长加文·纽瑟姆 (Gavin Newsom) 发布了 2026-27 年预算提案,对教育进行有针对性的投资,特别是提高识字率、为所有人提供学前教育资金并扩大社区学校,这些目标应该特别有利于多语言学习者。该提案基于“强于预期的收入和严格的支出”。教育仍然是预算的基石,建议继续资助[...]

反社交媒体

Antisocial Media

Daniel Ward 分享他对社交媒体禁令的看法 澳大利亚禁止 16 岁以下儿童使用社交媒体的禁令在全球青少年社区引起了震动。现在,活动人士正在密切关注其实施及其对澳大利亚青年的影响,他们热衷于将青少年抑郁症的上升和识字率的下降归咎于对社交媒体的过度使用[...]

美国教育部授予 2.56 亿美元扫盲补助金

US Department of Ed Awards $256 Million in Literacy Grants

美国教育部宣布提供 2.56 亿美元的新教育创新与研究 (EIR) 拨款,用于提高全国范围内的识字率。这些赠款是利用教育部长麦克马洪的三个赠款优先事项发放的第一笔赠款:加强基于证据的识字教学、扩大教育选择以及将教育返回各州。由于秘书的 [...]

观点:2025 年阅读量最大、谈论最多、最有影响力的 13 篇教育论文

Opinion: Our 13 Most Read, Most Talked-About and Most Powerful Education Essays of 2025

识字、识字、识字是今年 The 74 意见页面上最热门的话题。无论是查德·阿尔德曼(Chad Aldeman)和埃蒙·菲茨莫里斯(Eamonn Fitzmaurice)对学校和学区的深入研究,为学生战胜困难,对阅读教学中课堂实践的实用解释,还是关于阅读科学与所谓的阅读科学的持续辩论 [...]

惠特默称扫盲是她担任州长最后一年的“第一要务”

Whitmer Calls Literacy Her ‘Number One Priority’ for Final Year as Governor

周二在密歇根科学中心举行的密歇根扫盲峰会上,州长格雷琴·惠特默 (Gretchen Whitmer) 发表主旨演讲时表示,提高识字率仍将是她担任州长最后一年的首要任务。 “帮助每个孩子阅读是很困难的。这是一个值得实现的目标,”她说。 “这是一个长期项目,将带来 [...]

为什么早期阅读很重要

Why Early Reading Matters

阅读是孩子可以培养的最重要的技能之一,尽早开始阅读可以对孩子的学业和个人成长产生深远的影响。早期阅读不仅能教会孩子识别单词,还能教会孩子识别单词。它为批判性思维、创造力和终身学习奠定了基础。根据国家早期识字小组的说法,技能[...]为什么早期阅读很重要的帖子首先出现在教育者室。

美国教育部授予 2.56 亿美元扫盲补助金

U.S. Department of Ed Awards $256 Million in Literacy Grants

美国教育部宣布提供 2.56 亿美元的新教育创新与研究 (EIR) 拨款,用于提高全国范围内的识字率。这些赠款是利用麦克马洪部长的三个赠款优先事项发放的第一笔赠款:加强基于证据的识字教学、扩大教育选择以及将教育返回各州。由于部长的政策 [...]