政府问责局发现 在2024-2025学年，约60,000名就读于国防部教育活动部（DODEA）全日制学校的K-12学生中，约有10%接受了战略指导。这是在小组中提供的短期额外帮助。
Lessons in Literacy from a 62-year-old Learner | David Chalk | Neurodiversity and Dyslexia Advocate
如果我们所知道的有关阅读教学的一切都颠倒了怎么办？在这一集《教育趋势》中，主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与科技企业家、主讲人兼创新者大卫·乔克 (David Chalk) 坐下来，讲述了一个关于读写能力、神经多样性、创伤和救赎的非凡故事。主要亮点和讨论要点：🧠创伤和识字危机：大卫讲述了他从一年级第一天开始的早期学校创伤，强调了未被认识到的阅读障碍和多动症如何使他几十年来功能性文盲。 ✈️ 超越阅读的成功：尽管大卫的阅读水平只有四年级，但他通过培养创造力和口语词汇，建立了数亿美元的企业，并成为一名航空公司喷气式飞机飞行员。 📖 在 11 小时内解锁阅读：在纪录片《阅读的真相》中
Oklahoma Students Head Back to School With Focus on Literacy
俄克拉荷马城——根据严格的新扫盲法，数十万俄克拉荷马州儿童本周返回学校，开始他们的第一学年。这将是他们的最后一个学年，阅读成绩的风险更大。超过 21,100 名俄克拉荷马州三年级学生（即 44%）在全州阅读测试中得分低于基本水平 [...]
Indiana Literacy Rates Improve for Fifth Straight Year
印第安纳州的早期识字率连续第五年提高，在该州的 IREAD 评估中，近 89% 的印第安纳州三年级学生表现出熟练的基础阅读技能。印第安纳州教育部周二在州教育委员会 8 月会议上发布了 2025-26 学年全州 IREAD、ILEARN 和 SAT 成绩。 [...]
"Title I Moves to Labor: What CA Charters Need to Know"
加州教育贫困学生的人数比任何其他州都多。根据加州教育部 DataQuest 系统的数据，该州 580 万公立学校学生中约有 60% 属于低收入家庭，每年约有 23 亿美元的联邦 Title I-A 资金流入加州各学区和特许 LEA，以支持早期识字、辅导、英语学习者服务和课后项目。自 1965 年《初等和中等教育法案》创建第一章以来，这笔资金一直由美国教育部管理。特朗普政府将第一章的监督权移交给美国劳工部，这并不是一次小规模的重组。对于加州大约 1,300 所特许学校，它引入了有关 2026-27 财年分配周期、报告预期以及过渡期间合规风险的真实问题。
California Bill To Catch Math Struggles in Youngest Kids Heads to Governor’s Desk
为了让数学受到早期识字教育的关注，立法机关周一批准了一项法案，要求学校从 2028-29 年开始，每年评估幼儿园到二年级所有学生的数学能力。该法案还要求学区提供数学支持，例如额外的辅导 [...]
Beyond Policy: Why Literacy Reform Is Entering a New Phase
在过去的几年里，全国各州以前所未有的速度改写了早期识字政策。科学的阅读立法、教师培训要求、教材改革和早期干预举措重塑了国家扫盲格局。如今，几乎每个州都采取了有意义的措施来加强阅读教学。但通过立法的目的是[...]
The Permian Strategic Partnership Invests in Our Youngest Readers
PSP 正在启动二叠纪识字计划，这是一项旨在加强早期识字阅读教学的多年试点计划。二叠纪战略合作伙伴关系投资于我们最年轻的读者一文首先出现在 UT 新闻上。
Dolly Parton’s Enduring Gift of Books
多莉·帕顿，这位从贫困中崛起成为全国最受喜爱的乡村音乐传奇人物和团结人心的识字英雄，据家庭声明，今日在她纳什维尔的家中去世。三十年前，为纪念她的父亲Robert Lee Parton……
For Early Grade Reading Gains, States Look to Mississippi and Consider Holding Students Back
2013 年，密西西比州彻底改革其识字教育时，最具争议性的一项政策是，如果三年级学生无法通过该州英语语言艺术评估的阅读部分，他们将被保留。几年后，随着全国各地的教育官员注意到密西西比州识字率的提高，更多的州采用了他们的[...]
Opinion: Dismantling the Dyslexia Industrial Complex
公共话语中阅读障碍的迅速上升反映了教育领域迟来的转变。几十年来，有持续阅读困难的学生被误解、贴错标签或完全被忽视。意识的提高有助于消除有害的神话，推动阅读科学运动，并促使学校更加认真地对待识字教学。紧迫性再大不过了。 [...]
Opinion: When AI Makes Young People Think for Themselves, Real Learning Happens
今年夏天，我在美国为难民创造机会的芝加哥总部进行了为期一周的人工智能试点，该组织是一家致力于帮助难民在学校取得成功的非营利组织。大多数学生仍在培养他们的识字技能，22 名新来者中的几位年龄从 11 岁到 17 岁不等，来自 [...]
Reading Scores Continue to Drop for Many Middle Schoolers
教育工作者表示，中学需要与改变 K-3 相同的连贯识字系统。
S5E20: Christopher Such on action steps for reading and the latest literacy debates
欢迎回到渐进式错误，该节目由 Hachette Learning 的 John Catt 赞助，由我 Zach Groshell 博士主持。今天我的嘉宾是克里斯托弗·萨奇（Christopher Such），他是识字专家、前小学教师，也是《小学阅读简化》一书的作者。克里斯史诗般地重返节目，解决目前影响阅读教学的几场辩论……
S5E02: Linda Diamond and Paige Pullen on connecting learning, literacy, and instruction
在这一震撼人心的节目中，当今识字教育领域最具影响力的两位声音——琳达·戴蒙德 (Linda Diamond) 和佩奇·普伦 (Paige Pullen) 也加入了我的行列。琳达和佩奇拥有数十年的教育经验，为循证教育运动，尤其是阅读科学带来了清晰的认识。我们一起深入研究他们的三个相互关联的科学框架——学习科学……
