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经颅磁刺激 (TMS) 是一种非侵入性脑刺激技术，能够调节皮质兴奋性。这种调节可能会影响负责特定认知过程的区域和网络，重复诱发的暂时性变化可以产生持久的影响。与专注于特定认知功能的认知训练结合使用时，TMS 的有效性可能会增强。玩电子游戏可以成为最佳的认知训练，因为它涉及不同的认知成分以及高水平的参与度和动机。本研究的目的是评估 TMS 和视频游戏训练在增强认知、特别是工作记忆和执行功能方面的协同作用。我们进行了一项随机 2 × 3 重复测量（刺激 × 时间）研究，将 27 名健康志愿者随机分配到主动间歇性 θ 爆发刺激组或假刺激组。在完成视频游戏 + TMS 训练之前、之后和 15 天后，使用综合神经心理学电池对参与者进行评估。训练包括 10 个环节，参与者玩 3D 平台视频游戏 1.5 小时。每次游戏结束后，TMS 都会作用于右背外侧前额叶皮层 (DLPFC)。所有参与者的视频游戏表现都有所提高，但我们没有发现刺激和视频游戏训练的协同效应。我们也没有发现与刺激相关的认知改善。我们通过线性回归探索了可能的混杂变量，例如年龄、性别和早期视频游戏经验。早期视频游戏经验与工作记忆和抑制控制的改善有关。这个结果虽然是探索性的，但突出了个体变量和先前经验对大脑可塑性的影响。
通过神经调节和视频游戏增强认知能力
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