机构名称：
¥ 1.0
行业知识和绩效锚定标准 1.0 学术：分析和应用成功完成行业途径、获得高等教育和就业所需的适当学术标准。请参阅工程和建筑以及信息和通信技术学术对齐矩阵以识别标准。2.0 沟通：获取并准确使用职业和大学准备水平的工程和建筑以及信息和通信技术行业术语和协议，以便以口头、书面和多媒体格式进行有效沟通。（与 LS 9-10、11-12.6 直接对齐） 2.1 使用发送者-接收者模型识别通信元素。2.2 识别准确和适当沟通的障碍。2.3 解释口头和非口头交流并做出适当回应。2.4 展示书面和电子通信的要素，例如准确的拼写、语法和格式。2.5 使用各种媒体和格式向多个受众有效地传达信息和想法。2.6 提倡和实践安全、合法和负责任地使用数字媒体信息和通信技术。2.7 使用技术写作和沟通技巧与不同群体有效地合作。2.8 了解以客户为导向的服务方法的原则。3.0 职业规划和管理：整合来自不同格式的多种职业信息来源，以做出明智的职业决策、解决问题和管理个人职业规划。（与 SLS 11-12.2 直接一致）3.1 确定做出明智职业决策所需的个人兴趣、才能、信息和技能。3.2 评估个人性格特征，如信任、尊重和责任，并了解它们对职业成功的影响。3.3 探索信息和通信技术如何用于职业规划和决策。3.4 研究可用的职业机会范围以及教育、培训、认证和许可的要求。3.5 将不断变化的就业趋势、社会需求和经济状况纳入职业规划。3.6 认识到专业组织、行业协会和有组织的劳工在生产性社会中的作用和功能。3.7 认识到小企业在加州和全球经济中的重要性。3.8 了解潜在雇主和高等教育机构如何使用数字媒体来评估候选人。3.9 制定反映职业兴趣、途径和高等教育选择的职业规划。
机器人和人工智能课程代码 KT370-371
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