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一、引言如今，人工智能（AI）在生活的许多领域得到越来越普遍的应用，在教育领域也不例外。基于人工智能的教育可以采取多种形式，其主要目标是使教育更有效 [1]。数字化和信息通信工具（ICT）的适当使用在当今的现代世界至关重要。在这种背景下，人工智能和信息素养变得与传统素养一样重要 [2]。然而，问题是，人工智能的进步和日益增长的影响力是否真的对教育有利？在这种情况下，事情都有两面性，所以对教育来说，人工智能也存在一些缺点——可能的负面影响。我们将展示我们对教师对人工智能在教育中的接受程度的调查结果。
权衡在...中使用人工智能的利弊
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