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摘要:(1)背景:年龄和阶段问卷 - 第三版(ASQ-3)是一份父母筛查问卷,越来越多地用于评估早产儿的发展。我们旨在评估早产婴儿随访中ASQ-3的分类性能。(2)方法:在这项横断面研究中,我们包括了2011年11月至2018年1月在胎龄中出生的Seve纵向队列的185名儿童,他们在校正年龄的24个月(CA)和经过修订的Brunet-LéZine(RBL)(RBL)量表的30个月尺度上的ASQ-3分数均得分。通过域将ASQ-3总分和子得分与RBL发育商(DQ)分数进行了比较。通过计算灵敏度,特异性以及正值和负的似然比,以RBL作为参考方法评估ASQ-3的诊断性能。多元分析评估了低母生教育水平与ASQ-3评估不正确的评估之间的关联。(3)结果:ASQ-3总分的特异性为91%,灵敏度为34%,阳性似然比为3.82,负似然比为0.72。低孕产妇教育水平是错误评估ASQ-3儿童的主要危险因素(优势比4.16,95%的补充间隔1.47-12.03; p <0.01)。(4)结论:关于低敏感性和低孕产妇教育水平对ASQ-3分类表现的影响,不应单独使用该父母问卷来遵循自早产儿的发展

产妇教育水平的影响

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