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最佳幼儿发展的重要性已被广泛证明。儿童通过在身体，认知，社会情感和语言领域中获得基本的关键技能来获得最佳的发展潜力，这为终身学习，健康和福祉奠定了基础[1]。但是，有证据表明，超过2.5亿儿童，特别是在低收入和中等收入国家（LMIC），有未能获得其全部发育潜力的风险[2]。来自撒哈拉以南非洲（SSA）的儿童由于一系列危险因素（例如贫困和营养不良，感染以及缺乏刺激性的家庭环境）而容易受到发展延误和残疾的影响[1，2]。生活在边缘化地区的儿童，例如干旱和半干旱土地（ASALS）面临其他脆弱性，包括极端贫困，由于冲突而导致的慢性不安全感，获得食物，清洁水，其他基本资源和便利设施的机会不足[3]。然而，缺乏在这种情况下影响儿童发展的因素以及尤其是定性工作的因素，这些因素缺乏考虑到社区成员的感知和声音。ASALS占肯尼亚大约88％的地位[4]。尽管多年来，在肯尼亚，儿童发育指标有明显改善，但与该国大多数地区的儿童相比，生活在ASAL地区的儿童仍然存在明显的差异[5]。这些地区代表了该国最贫穷的[5]，并构成了各种挑战，例如粮食不安全，营养不良和气候变化影响[6]。气候变化被认为是越来越多的全球健康威胁，证据表明其对幼儿的不利影响[6]。例如，由于相关的食物不安全感，由于气候变化而导致气候变化的极端热量和干旱与孩子们的营养不良联系在一起[3，4，7 - 9]。报告的其他影响包括降低母乳喂养，新生儿死亡率，静止出生，传染病的传播以及对认知能力的负面影响[9]。ASALS中的儿童通常面临诸如获得医疗服务的机会有限，包括对常见疾病的疫苗接种和治疗，使儿童容易受到
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