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不论涉及的数字如何，人才流失问题的重要性以及欧盟委员会对此的关注是显而易见的。欧盟委员会致力于建立欧洲研究与培训中心，似乎非常关注欧洲大学的状况、绩效和竞争力。欧盟委员会认为，大学的使命不仅是创造知识并与社会分享，而且是培训、留住和吸引研究人员（欧盟委员会，2007a），因此提出了战略和具体解决方案，以说服其年轻的研究人员留在欧洲旧大陆，同时吸引欧洲以外的最优秀人才。通过加入博洛尼亚进程，欧盟委员会试图在国家高等教育体系改革和欧洲大学现代化方面发挥带头作用。通过推广《欧洲研究人员宪章》，欧盟委员会建议成员国应如何调整其法规，以确保研究人员获得最佳的生活和工作条件。
欧洲学术界从“人才流失”转向“人才回流”
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