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摘要 将人工智能 (AI) 纳入高等教育可以彻底改变教学、学习和管理程序。然而，机构和社会经济条件的差异影响了人工智能技术的灵活性。全面了解这些差异对于创建将人工智能融入各种教育环境的成功方法、保证所有人都能公平地获得教育机会和优势至关重要。该研究强调了由于机构政策、资源可及性和社会经济环境的差异，在采用人工智能技术方面存在显著差异。拥有强大领导力、最先进的技术基础设施和充足资源的组织更有能力成功整合人工智能，从而提高教育成果。另一方面，资源有限的机构在整合人工智能方面遇到困难，这反过来又影响了学生的学习和教师的竞争力。该研究强调了实施具体方法和政策以解决技术差距的必要性，同时支持人工智能加强的包容性教育。确保所有机构都能有效应对与整合人工智能 (AI) 相关的困难，以促进教育公平和进步至关重要 关键词 : 人工智能、高等教育、技术适应、教育创新、课程发展。
评估人工智能技术在高等教育中的适应性
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