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来自低社会经济地位（SES）家庭的儿童平均表现出比高级同龄人更低的学术成就。我们调查了一个新的假设，即早期发展的感觉网工作的差异 - 尤其是腹侧视觉流（VVS），涉及处理视觉刺激 - 导致执行功能中与SES相关的差异（EF）和学术成果。我们使用fMRI研究了在两个注意力的任务中，涉及注意视觉信息的两个注意力任务中，儿童（6 - 8年，n = 62）的神经功能的相关差异：引起注意力和记忆引导引起的注意。在这两个任务期间的VV募集均与EF和学术成就有关，并且在提示注意力期间与SES相关的VVS激活差异略有解释，这是认知刺激的差异。vvs激活在提示注意力介导的学术成就中介导的与SES相关的差异。最后，任务和学术成就过程中VVS激活之间的联系是由EF的差异介导的。We extend previous work by highlighting that: (i) early-developing visual processing regions play a role in supporting complex attentional processes, (ii) childhood SES is associated with VVS function, which is explained in part by SES-related differ ences in cognitive stimulation and (iii) provide preliminary evidence that individual differences in VVS function may play a role in the emergence of the income-achievement gap.
收入差距的神经机制
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