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随着AI在设计领域的不断上升的集成，至关重要的是，AI技术如何改善涉及可视化，特殊推理，模式识别和决策过程的设计思维所需的认知技能。该研究的重点是研究AI在协助设计学生认知学习方面的作用。本文进一步提供了建议，以结合AI工具和技术，以优化认知学习并培养创造性和批判性思维能力。使用混合方法的研究策略用于主要数据收集。使用调查问卷收集的定量数据有助于制定定性方法，以使用焦点小组和设计学生和教育工作者进行焦点小组的研究重点。混合方法为设计中的AI辅助认知学习提供了宝贵的见解。本文以实施AI系统的前提条件结束，该系统不会对学生的分析，探索性和创造性思维能力产生不利影响。
AI对设计学生认知学习的影响
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